4.13.1德育工作计划

2016年五台县职业中学德育工作计划

一、目标。  　　

德育工作在政教处工作中处于十分重要的地位，是沟通学校与学生、教师与学生、学生之间的重要纽带。因此本学期德育工作有如下几个目标：  　　

1.及时整理上级下发的关于德育的文件或者档案材料，并做详细的归类。  　　

2.继续培养学生会的成长，使学生会成为学生展示缤纷多彩生活的舞台，更使学生会成为学校不可分割的一部分。  　　

3.分阶段，分批次对学生会干部，进行爱国主义、集体主义、为人处事及道德教育的培训，使他们真正成为有理想、有责任、健康向上的时代青年。  　　

4.培养一批下届学生会的接班人，培养一批优秀学生会干部，使他们成为学生会的楷模，也是学生会的标志，以期望带动学生会所有成员的成长，再通过学生会这一组织带动全校学生的进步。  　　

5.通过开展2—3次有意义的活动，培养学生会干部责任感、集体荣誉感、团队精神、勇挑重担等精神。  　　

6.最重要的事德育工作规章制度要健全，活动要丰富。  　　

二、工作方法。  　　

上学期在带领学生会过程中出现了一些问题，如分配的工作，没有坚持下去，学生开会不在或者不及时，学生积极性不高，年级上不支持或者消极支持。这些问题一方面是自己工作没有做好，不了解学情，不了解学校的实际情况。另一方面是由于对学生要求不严，学生会还未成熟，需要继续培养。  　

根据上学期存在的问题以及本学期所想所感，通过以下方法完成工作。  　　

1.开学前两周，理清思路，查询资料，德育工作具体分成哪几块，认真建立健全德育各项规章制度。  　　

2.了解德育分块后，找学生会成员进行谈话，主要谈上学期工作，工作中的收获、优点、缺点、建议等。找相关领导进行交谈，在第一次学生会会议以后，把本学期活动计划和安排制定出来，并上报给相关领导，请予以支持。  　　

3.每月对学生会进行一次主题性的培训，如第一次会议以“感恩”为主题进行培训。每两周开展一次“主席部长会议”，培训应注意：关注学生个体发展，生活态度以及工作出现问题进行指导。  　

4.培养一批下届学生会的接班人，关注一年级学生会干部的发展，在不耽误学习的情况下，开展一些活动在活动中发现合适的接班人。通过会议、活动让二年级学生会干部和一年级干部进行交流互动，制定二年级干部培养一年级干部制度。合理有序的完成学生会的交接。  　　

5.建立健全学生会各个部分，包括组宣部、体育部、文艺部。通过开展活动先通过成员之间招募一批学生会爱好者，在活动中展现才能，发挥特长予以选拔。  　　

6.开展2—3次活动。1.具体活动有这几项候选：1.看望敬老院、孤儿院等。2.清明节扫墓活动。3.五台县内文物调查和考察活动。4.其他文艺活动和体育活动。在活动中应充分发挥学生的想象力、执行力以及配合的能力，培养他们在活动中展现自己，发挥自己的才能。  　　

7.德育工作的规范化，在不断地积累和工作中不断完善，让德育工作有章可循。  　　

三、工作步骤。  　　

1. 开学前两周：3月3日以前筹备第一次学生会会议，主席部长交谈会，相关领导交谈。  　　

2. 3月15日以前组织学生会成员搜集关于假冒伪劣产品的文章案例，并在全校范围内进行宣传，并检查学校食堂、小卖部等。  　　

3. 4月份以前筹备学生会第二次会议，为清明节扫墓做准备， 在扫墓过程中选拔新一届学生会接班人。  　

　  4 .扫墓活动结束后适当在学生会小范围内搞一些小活动比如利用中午时间搞一些文体活动。  　　

5. 5月份以前学生会顺利完成交接。  　　

6 .每一天关注上级下发德育文件，每三天规范一天德育规章制度。  　　

四、工作时间。  　　

1.学生会开会一般定于晚上。  　　

2.学生会活动一般定于节假日或者周六。  　　

3.德育档案整理和文件下发一般在上午进行。  　　

五、工作建议。  　　

1.工作的开展与安排应在统筹考虑和实际情况下来进行。  　　

2.充分发挥政教处人员的工作积极性，也要指出工作中出现的问题，并予以正确的指导。  　　

3.培养规划政教处教师的职业生涯，不能当一天和尚撞一天钟。  　　

4.应根据每个人的实际情况调换工作。  　

　  5.政教处领导和老师要充分发挥桥梁纽带作用，一要勤与学生交流，二要善于同各年级领导交流。三要勇于做一些开拓性工作。  　

　  6.师者所以传道受业解惑也，不管在哪里一定要牢记自己作为一名教师的责任，也要注意教师的形象，更要注意教育学生，其实也是提高自己。

2017年五台县职业中学德育工作计划

一、指导思想  　　

深入贯彻落实教育部的《中等职业学校德育大纲》，进一步加强和改进中等职业学校德育工作。以学校工作意见为指导，“二次创业年”为引导，紧紧围绕学校中心工作，在各处室、部门的计划指引下，积极履行管理的职责和任务，勇于探索、踏实工作，开创中职部新的篇章。针对学生目前现状，应围绕“企业需要什么样的员工”、“如何塑造学校品牌”为基本点打造和提升新模式下的德育管理水平。  　　

二、工作目标  　　

1、加强德育队伍建设，利用每周一次班主任交流会对班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。  　　

2、常规管理工作常抓不懈。  　　

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。  　　

3、大力开展“文明礼仪”教育活动。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。  　　

4、通过每月一次家长听课制促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。  　

三、工作措施  　　

(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。  　　

1、加强校园德育环境建设。花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行班主任值日、教师值班和学生会检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。  　　 

2、加强班主任队伍建设。  　　

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人。本学期继续实行精细化班级管理与交流会，达到相互学习、相互促进的目的。健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。  　　

3.充分发挥团队工作的作用，扩大学生会与班干部的影响。学生会、班级干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。定期对学生会、班级干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。  　　

(二)常规教育常抓不懈(重过程、注实效) 。  　　

抓好行为规范教育。开学第一个月，学校各部门将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。  　　

1、班团队伍建设(抓好班委会、学生会，定期培训，做好指导培养) 。  　　

2、以班为单位抓好学生养成教育，做到班级包干、落实责任，目标纳入日考查、周评比、月考核中。  　　

3、第二课堂活动的开展  　　

①、社团活动(社团组建方式、活动场地、管理模式等等)、各类兴趣班的建设;  　　

②、班级或学校举行各种比赛活动;  　　

③、学校对内、对外活动，团委活动 ;  　　

④、举行的各类竞技比赛活动 ;  　　

4、主题班会;  　　

5、板报与手抄报 ;  　　

6、班级评比(标准、措施、方案) ;  　　

(三)抓好文明礼仪教育  　　

以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。加强学生文明礼仪规范教育，注重发挥系部与班级文明礼仪标兵的示范作用。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯。使学生学会关心、学会做人。  　　

(四)根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。  　　

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。  　　

(五)准军事化管理  　　

本学期要求学生按学工处要求做到以下四个统一：  　　

①、内务的整齐统一(物品摆放、卫生标准一致);  　　

②、衣服的整齐统一(统一的床上用品、统一的作训服和专业服);  　　

③、上课、就寝、就餐、参加集会等的统一要求;  　　

④、学生奖惩制度的统一执行;