记五台职中郑志华老师的一节公开课

增强师生互动  助推“化学反应”

——记五台职中郑志华老师的一节公开课 

为提高课堂效率，提升教育教学质量，持续深化“五个一”活动，五台职业中学“三课一活动”仍在有条不紊的进行着。2024年11月24日下午第四节课，教研室主任安建伟、理化教研组老师及其他科目老师共计13名老师听了郑志华老师的化学公开课。

郑志华老师讲授的内容为化学反应中的氧化还原反应。郑老师先利用初中知识引入新知，带领同学们回顾了四大反应，分别为：化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应。紧接着利用铁生锈、镁条燃烧等的案例引出本节课的主要内容：氧化还原反应。这些案例紧贴生活，通俗易懂，引起了同学们极大的学习热情，都争先恐后的回答问题、上讲台展示，师生互动良好，课堂气氛活跃。

随后，郑老师深入浅出的引导同学们归纳出氧化还原反应除了可以从得氧、失氧的角度分析外，还可以从化合价的变化角度来分析。最后总结出了判断氧化还原反应的依据为元素有化合价的升降。

课后所有听课老师参与了评课，一致认为郑老师讲解通俗易懂，教态自然，语速适中；符合课标要求，结合学生水平，紧扣主题，讲练结合；重点突出，难点剖析到位，课堂气氛活跃。并提出了中肯的建议，以后的课堂教学中应加强普通话的使用。

教师是课堂教学的组织者，要根据学生的生活经验和已有知识背景出发，创造适合学生参与宽松的课堂氛围。在教学中，教师应采用多种教学手段激发不同层次的学生的兴趣，使每一个学生都积极参与到课堂活动中。有效的师生互动在教学中可以产生极好的“化学反应”，积极推动课堂高效有序的进行。如何增强有效的师生互动，助推师生间的神奇“化学反应”，对每一位教师而言都任重道远。