班主任岗位职责

班主任岗位职责

班级管理是学校的基础管理，是贯彻落实学校教育、教学任务的主要途径。是搞好学校工作的关键环节。班主任是班级工作的组织者、管理者、领导者，是执行学校教育指令的中坚力量，是协调沟通学校、社会、家庭等多种教育渠道的桥梁和纽带。

一、全面贯彻党的教育方针，关心学生的健康成长。用社会主义道德品质教育学生，培养学生形成团结友爱、积极向上、勤奋好学，遵纪守法的班集体。把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。

二、教育学生遵守《中学生守则》、《中学生行为规范》和学校一切规章制度，使学生在着装、语言、举止、礼仪等行为日趋规范。在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。

三、深入了解全面掌握学生、家庭、特长、学习、思想、身体状况，熟悉学生性格、心理、兴趣、爱好与要求，研究学生各方面的发展趋势。

四、组织领导班委工作，关心，指导班、团活动的开展，注重学生干部培养，发挥学生的自我管理、自我教育的能力，培养特色鲜明的班风。

五、根据学校教育教学工作计划，本班实际认真制定班级工作计划。组织开好班会，按时填报班会记录写好工作总结。

六、经常与任课教师研究、分析学生学习情况，与科任教师相互配合。统一要求，教育学生明确学习目的。培养学生良好的学习习惯，正确的学习方法，不断提高教学质量。

七、全力抓好差生转化工作，加强对学生的思想教育和违法犯罪，违纪、违规的预防教育工作。坚持正面教育为主的原则。对犯错误的学生不嫌弃、不姑息、不驱赶、不停课、不体罚和变相体罚，必要时应按规定报政教处，协同家长共同处理。遇有突发事件要及时处理。

八、定期召开家长会和家访工作，并通过家访、电话、通讯等方式于家长保持联系，充分发挥家长的教育作用。

九、做好学生安全管理工作，经常深入宿舍检查学生卫生、纪律、水、暖、电是否安全可靠，检查学生是否违规抽烟、醺酒、赌博、藏有棍棒、利器等，一经发现立即申请维修和做好学生思想工作，防患于未然。

十、组织好“优秀学生”、“优秀学生干部”的评选工作，做好学生操行监定工作，要实事求是，认真负责。

十一、关心学生健康，督促学生参加课外活动，坚持体育锻炼，上好早操和课间操。

十二、严格控制学生流失率，保证学生巩固率在95%以上。

十三、加强理论学习，努力探索和掌握班主任工作的规律，注重教师表率作用，坚持发扬爱生敬业，认真负责，扎实苦干精神不断提高工作水平。