发现学生闪光点 提高学生积极性
------五台职中数学教研组教研活动简报
【五台县职业中学校】本周,五台职中数学教研组就如何调动学生学习数学的兴趣展开讨论,老师们积极发言,积极参与教研活动。
刘旭霞老师说,讲课时,可以先与学生进行思想交流,了解学生想要什么,并且善于抓住每一个学生的闪光点去表杨。让他们感觉到虽然学习差,但有闪光点,感受老师对每个学生的爱心。因为只有爱学生,学生才会由衷喜欢你,这样就会对你教的学科有了兴趣。
闫丽慧老师说,对学生要有耐心,不能放弃,基础差是事实,只要他们愿意学,我们一定要耐心认真地教,不管遇到的知识点是小学的,或者初中的,只要他们不会,就帮助他们。在备课时要备这节课学生可能有哪个知识点有困惑,事先把这一部分或几部分内容先复习一下,对本节课的内容就比较好的掌握。
王旭敏老师说,高三的孩子们马上毕业了,时间有限,利用好剩余的一个月帮助学生复习,细心辅导,有重点地复习,发现共性的问题课堂讲解,重点强调,争取在短时间内使学生的成绩有明显提高。
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总之,就是要发现学生的闪光点,让学生树立学习的信心。只要学生有信心,学生就会有学习兴趣,就会有学习的积极性,学生就会主动学习,学生的学习成绩自然会提高。