五台县职业中学语文组教研简报

在评课中成长  在研讨中进步

——五台县职业中学语文组教研简报

【五台职业中学网讯】
为了进一步落实语文教研工作目标，增进教师之间的交流，提高语文教师专业素质，充分展示教师教学个性与教学风格，为语文教师搭建教学实践与共同成长的平台，本周二下午，五台县职业中学语文教研活动在语文教研组井然有序地展开。本校的十余位语文教师参加了此次教研活动，大家积极研讨，热情高涨，本次教研活动取得了圆满成功。本次教研活动主题是评课研讨，交流提高。

授课的两位教师分别是安宏伟老师和杨彦宇老师，两位老师精神饱满，朴实认真，充分运用新课程理念，从不同的角度展示了他们的教学艺术和个性风采。虽然安老师上的是常规课，杨老师上的是复习课，但他们有一个共同的特点就是他们都能紧紧围绕课程主题和重、难点，教学设计风格各具特色，课件制作精巧美观、实用有效；教学思路清晰，转换自然；课堂教学基本功扎实精湛，突出了重视基础，发展智力，培养能力；激发学生学习兴趣，引导学生积极思考、自主探索；充分体现了促进学生全体、全面发展，培养学生的创新精神与实践能力的教学新理念。

活动中，全体听课教师又一起参与了评课活动,你一言,我一语,普遍认为安老师的课课如其人，大气并精致、迷人而又不失朴实。最难能可贵的是,他有勇气让自己的课成为我们教研活动展开讨论的一个“靶子”,实在让人敬佩。杨老师的课如涓涓细流，深入人心，你一言,我一语的评课活动开启了大家的智慧，拓宽了彼此的视野,也促使教师进一步深入去思考我们自己教学的得与失。让听课人从听中吸取精华，评课人能从老好人的思想中解脱出来“知无不言、言无不尽”，使上课人受益匪浅。

杨彦宇老师关于如何上好复习课做了专题汇报：不要把复习课上成说课；要精心取舍课题内容，突出重难点；运用恰当的教学方式；构建完整的课堂结构；要有亮点等方面对怎么上复习课及上好复习课指明了方向。

此次教研活动，既展现了不同教师的教学风采，又研究了复习课，还能促进教师教学水平的提高，真是一举多得呀！本次教研活动的开展,与其说我们提出了一个新的概念，不如说我们在倡导一种新的教研方式——这种方式更加强调开放和参与，强调民主和平等，希望更多的老师们参与进来，且学且进步。