1.4.1学校管理制度汇编00

学校行政管理制度

学校行政管理工作是学校各项工作的灵魂工作，在学校的总体工作种占有主导地位，学校工作千头万绪，作好学校行政管理工作，学校的其它各项工作才会正常开展有序进行，学校的成就源于管理，行政管理是学校各项工作管理的主体，为此现就学校行政管理工作制定如下制度。 　

　一、校长工作 　　

1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持社会主义办学方向，按教育规律办事，不断提高教学质量。 　　

2、认真执行党的各项政策，组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想觉悟，职业道德、文化业务水平及教育教学能力。 　　

3、全面主持学校工作 　　

(1)在上级党委政府及教育主管部门的指导下，根据学校实际制定学校工作计划并带领团队认真执行。 　　

(2)领导和组织德育工作。年初指导学校德育办制定德育工作计划，把德育工作放在学校各项工作中的首位，加强对学生的思想品德教育，并且要坚持不懈。 　　

(3)领导和组织教学工作。每学期末组织好下期师生用书的征订工作，负责课程开齐开足工作，并审阅教导主任的教学计划及教研计划，并随时听工作汇报指导教学教研工作。 　　

(4)领导和组织学校的体育、卫生、工会、总务等工作，指导各分管领导工作，为各分管领导工作计划、制度的制定、把关定向，并经常检查指导各分管领导的工作，指导各工作人员作好本职工作。 　　

(5)校长应作风民主、工作认真，顾全大局、公正廉洁。 　　

(6)经常听课、指导教学，协调好校内外各方面的关系，更好地为学校工作服务。 　　

(7)负责学校安全工作，完善学校安全管理制度，指导教师开展安全教育工作，确保校园安全。 　　

二、人事工作 　　

1、校长负责学校的人员分工及任职。 　　

2、校长指导分管领导，认真负责地搞好全体教职工的各级各类培训。 　　

3、校长对教职工的考核负主要责任。 　　

4、校长负责组织开展行政会和教师会，对学校的重大事项和常规工作交行政会商议，进行民主决策，民主通过对教师的奖惩。 　　

5、每学期初对学校教职工重新登记，存档。 　　

三、教学行政工作 　　

1、学年初校长要根据上级工作安排，搞好学校规划，形成文字材料，并拟定学校年度工作计划，提交校行政会审议，在全体教职工会议上通过。 　　

2、业务校长、主任在学校工作精神指导下，拟定教学教研工作计划，交给校长审阅同意后，在全体教师会议上通过。 　　

3、制定教学工作检查制度，对教师工作实行月检查、月考评制度。(教案、作业、进度、考试、活动开展、计划落实等) 　　

4、实行重平时学生成绩检测制度，学生学习完一单元进行一单元检测，及时进行教学总结和分析，并将成绩通知学生家长。 　　

5、实行推门听课制，每学期所有任课教师必须听其他教师随堂课十五次以上。 　　

6、对教师工作实行学年评定制度，学年末校长负责组织学校考评小组，对全校教师进行综合评定并记入个人业务档案，校长签字存档。 　　

7、杜绝教师有偿家教和向学生推销教辅资料。 　　

四、学校公务接待 　　

1、学校设定校长办公室，接待对象一般分为视察、参观、事务三类，按其公务内容，由校长主要负责安排学校各职能部门对口开展来宾接待工作，副校长协助安排接待。 　　

五、学校印章证件管理 　　

这里的印章是指学校公章和校长私章，作为法人代表，校长个人印章，在学校对外活动中起着公章的作用。 　　

1、学校公章不得随意刻制，必须经有关部门批准，办理正式手续，公安部门指定单位刻制。 　　

2、学校公章及校长私章启用要下发启用通知，同时上报主管部门备案。 　　

3、由于机构变动或学校易名等原因造成印章停用时，要做到以下几点： 　　

(1)要按规定停止印章的使用。 　　

(2)要清查所停用的印章。 　　

(3)要报请校长审定印章的处理办法。 　　

(4)要作好印章的上缴、清退、存档或销毁工作。 　　

(5)所有交接手续要登记签名。 　　

(6)旧印章停用和新印章启用同时对外通知。 　　

4、印章由专人保管，保证印章的绝对安全和正常使用。 　　

六、领导活动安排管理 　　

1、邀请领导同志参加活动须以公文行式向上级主管部门报告。 　　

2、工作人员要为领导活动作好前期准备和必要的工作方案。 　　

3、为保证领导活动正常进行，工作人员必须按事先确定的程序有条不紊地进行，并及时处理好活动进行过程中的各种事情。 　　

4、领导活动结束后，要及时总结，把相关材料存档，及时安排好新闻报道

五台职业中学教学工作常规管理细则

为建立正常的教学秩序，确保我校教学质量的稳步提高，特制定本教学工作常规管理细则。

一、制定学期教学计划

教师以备课组为单位于每学期开学后的二周内，制定好学期教学计划。计划包括教学目的、教学内容、教学措施、教学进度等。计划一式数份，一份交教导处存档，各科任教师自存一份。

二、备课

1、粗备全书，精备课时

（1开学初，教师应通读全册教材和教学参考书。掌握教材的知识结构，把握重点、难点。各科教学工作的侧重点都应放在研究考什么和怎么考的问题上，针对这个问题设计教学程序和作业题量。

（2）以激发学生兴趣，发展学生主观能动性为目的，精心设计好每一节课。

（3）统一备课要求：①按课时备课，每一课时要写明教学内容、要求、重点、难点，要有较详细的教学过程或板书设计，要有课外作业；②备课时按流水号编号，不可以一课时编多号，须一课一备；③真正做到门门有教案，节节有备课，作文、考试也要写入教案；④补课要计算课时，冲课要有记载，无记载视为未冲课；⑤六种材料齐全，六备要求做到，五个环节得当，书写整洁。

（4）坚持集体备课制度。备课组活动以单元备课为主，对同年级任课教师的教学，应做到四个统一，即统一目的要求，统一“双基”训练，统一重点难点，统一教学进度。

（5）管理办法：教师必须有教案上课，练习、试卷讲评都必须有教案，备课时数不得低。于实际上课数的80%（即20%可用于考试），教师不得用旧教案上课，否则视为无教案上课，也不得一备多课。上级检查时，教导处临时通知，请假者须请人代交教案，否则视为缺交，由教导处登记存档。

2、加强教学研究，提倡教学改革

（1）教研组会议制度化，单周备课组活动，双周教研组活动。坚持教研组会签到，会议记录本在期末上交至教导处，缺会者按教工考勤方案处理。

（2）教导处及教研组安排工作如公开课、板报，各教师不得以任何理由推卸。

（3）积极准备课题研究，大胆开展教学改革。

3、坚持听课制度

（1）校务成员全期听课不少于20节，其他行政人员不少于15节，普通教师不少于10节，要不断加强校行政的推门听课，课后查教案。

（2）教研组组织听课，要求全组成员均要参加，不得缺席。否则，根据教工考勤管理方案，按未参加教研活动处理，因特殊情况请假的，须写请假条由分管教学副校长签字存档，并告知其他成员。教导处不定时抽查，全期请假率不超过20%。

三、上课

1、遵守课堂纪律，不擅自停课、换课、不迟到、不早退。有事换课须事先填写换课报批单，由政教分管校长签字后，交给考勤登记员，方才有效（换课报批单要存档）。对于有特殊情况不能预先填写的事后一日内补填并存档。

2、注意仪表，不穿背心、拖鞋上课，不在课堂抽烟，不在上课时接打手机，不在上课中途离开教室。

3、改进教学方法，提倡创新教学，废除“满堂灌”或“放鸭式”的教法，充分开展“双边”活动，做到讲练结合。

4、关注上课纪律、秩序，切实提高上课效率，所有统考科目教师必须讲练结合，积极推行洋思中学教学模式。教学时做到板书工整，布局合理，并能用普通话教学。

5、课堂结构严谨，充分发挥45分钟的效率，不拖堂。

6、严禁体育课放羊式教学，上课时间严禁学生进入教学区及教室（上室内课除外，但必须保持安全）。教师不得提前下课。

7、考查科目的教学坚决杜绝不讲课的现象。如期完成教学计划。（以学生教学情况调查为依据）

8、各班设立班务日志，由全班学生轮流登记教师上课情况。

9、按时上课，正式铃声结束前老师必须进教室，否则视为迟到。

四、作业

1、布置作业要精选题目，可以选取课本、练习册及其他方面的题目。统考学科每节课都应布置课外书面作业。

2、教师要督促学生认真完成作业，加快作业反馈速度（指教师组织学生订正或个别辅正或督检学生自订等）推崇只用一本作业。

3、及时处理学生作业，可采取全批全改、抽改、课堂订正，学生互改等方式进行，年级组前180名的作业应全部认真处理.但抽改、课堂订正、学生互改的次数累计不超过5次，对学生的作业初每次45分以下的可用“阅”、“日期”、“ABC”代替外，其他给出具体分数，作文全批全改，要有旁批，错别字，病句订正及总评。

4、非统考科目的作业应力求在课内完成，除期末考前半个月外，不得占用学生的课外学习时间，要充分利用课堂45分钟，强化学生记忆训练，以达到提高成绩的目的。

5、学生作业检查见通知（隔周检查）。

6、周周考相关要求：

（1）各年级统考科目按课表安排每周一考（月考、期中、期末的前一周除外），均为闭卷考试。（2）要求做到全批全改，要讲评。（3）考试内容为考试前所学内容，不能用课辅资料代替（一个月可使用一次统一订购的单测题）。（4）各科考试均用自制电子版或手写版交新兴印刷厂打印（可由教导处代交，须提前3天）。（5）语、英用8开纸打印，其他学科用16开纸双面打印。（6）各科试卷均要交一份到教导处存档，以备期终考核。

7、作业与教案检查均由教导处打出等级，与个人考评相挂钩。

8、学生作业、周周考情况由教导处不定期检查或抽查如实通报。

五、课外辅导和课外学习活动

1、加强早读、自习的下班辅导工作，晚自习实行全方位下班制，否则按教工考勤管理方案处罚。

2、按照教研组的安排，由各科组织学生进行学习活动，真正做到有计划，有组织，有效果（此项列入备课组评估）。

3、积极组织学生参加县、市、省乃至全国性的各学科和科技竞赛活动。

六、复习考试

1、认真做好复习工作。期末复习之前，教师以备课组为单位制定出切实可行的复习计划，真正做到复习有目的，计划一式数份，备课组成员人手一份并交一份教导处存档。

2、命题和试题的确定。试卷应接近高考，贴近生活，期末试卷的采用由学校确定；期中考试命题由备课组长负责。单元试卷以备课组为单位自行命题，试题内容要“依纲扣本”，覆盖面广一些，侧重考察“双基”，适当考察能力的灵活性，培养学生创新意识。

3、考试规范化。实行（月考、期中、期末）“三考”制度，同时要加强各年级主科单元考试的管理，防止单元测验流于形式，单测时间为1—2课时，各备课组必须如实填写单测的时间及内容，教导处派人抽查试卷的阅卷情况，阅卷实行流水作业，按照中考标准评分；未按要求组织单元测验的学生，阅卷视为无效，考试成绩及分析在教案中体现。

4、严肃考试纪律，杜绝各种舞弊行为。对违反考场纪律的学生要求按《学生违约处罚条例》给予处理，监考员不得迟到、早退，迟到10分钟以上则取消本堂监考资格，凡教师监考迟到早退者由教导处另行安排人员监考，并给予监考人员相当于被处罚人员同等金额的补助。监考员玩忽职守的给予大会批评，情节严重的按工作考勤的2---4倍处罚。

5、做好试卷分析和讲评工作。考试后，教师要做好各科成绩统计和有关表册的填写工作，有关表册要及时交教导处存档，并要做好质量分析，明确今后的教学目标和任务。要认真做好讲评工作，（此项列入备课组评估）

6、非统考学科必须在学期结束前两周结束新课并组织考试，及时上交成绩到教导处。

七、撰写总结论文，积极参与课题研究

1、认真做好期末教学总结。总结一式两份，一份交教导处存档，一份自存，总结要求论文化，由教导处组织评审。

2、各教研组积极组织教师与课题研究，要求各教研组本学年有新申报的课题或正在研究的课题，其中新申报课题研究人数应以4—6人为宜。课题申报费用在结题后由学校按方案支付。

3、本管理细则自公布之日起实施，解释权归五台职业中学校务会。

考试组织与管理实施细则

一、指导思想

为规范我校各类考试的组织与管理，明确考试各环节的要求，增强考试的公正性，提高考试的真实性与有效性，更好地为教学服务，为教师提供准确的反馈信息，特制定本细则。

二、各环节具体要求：

1、出题：

（1）各备课组必须提前一周指定教师出好试题，并由教导处审核签名后，交打印室打印；

（2）出题教师必须根据考试时间，把握题量，做到试题难易适中，知识覆盖面广，原则上语文、数学、英语均为100分卷面，物理、化学为100分卷面，专业课为100分卷面

（3）试卷正稿打印出来后，出题教师交一份试卷到教务处存档。

（4）试卷必须注明出卷人，密封线内必须有填写学校、班级、姓名、学号的空格栏，密封线外必须设置填写座位号的空格栏。

3、考场编排：

（1）学生考试考场由年级组长统一安排，座位号为该学生上一次学校统一考试中的年级成绩排名。在考试前一天，年级组长必须向班主任公布考场及座位安排，班主任必须在班上公布学生考试座位号，并在黑板上写清楚考号和姓名。

（2）各班主任在考试前一天按年级组长布置的座位起止号，写好并贴好本班考场的座位号（从教室前门处开始，从小号到大号，按“S”型排列座位号）。

4、考场布置：

（1）考试当天下早自习前，班主任必须到场整理好本班课桌，确保课桌横竖对齐，座位顺序无错乱。

（2第一堂考试开考前，班主任必须到场，以确保每位学生对号入座。

（3）考试期间，各班必须照常打扫教室卫生，确保学生有干净整洁的考试环境。（年级增加考场的卫生由年级组长安排人员打扫。）

5、监考要求：

（1）监考教师在考前十分钟领取试卷并进入考场，考前五分钟将试卷发放到学生手中，要求学生在考试铃响前填写好学校名称、班级、姓名、学号、座位号后看试卷而不做题。

（2）监考教师不得在考场内看书报、玩手机游戏或接打电话等做与监考无关的事情。

（3）监考教师必须严格、公正监考，密切监视学生的考试情况，杜绝学生舞弊现象。

（4）离考试结束十五分钟时，监考教师必须提醒学生把握做题时间。

（5）监考教师不得提前收卷，也不得允许学生提前交卷。

6、巡考及试卷密封：

（1）考试期间，当天的行政值日及巡考必须经常性地巡查各考场考试情况，发现问题，及时整改。

（2）考试结束，监考教师必须按从小号到大号的顺序收集整理试卷或答题卡，确保顺序无误后，将试卷密封装订，月考及期中考试交给备课组长，期末考试交教导处办公室。

7、阅卷：

（1）阅卷教师以备课组为单位实行全封闭流水作业，在成绩未统计好之前，阅卷教师不得拆除试卷封条。

（2）每学期期末考试的阅卷由教导处统一安排。

（3）阅卷教师在评分时，必须做到公正、合理、不紧不松。

（4）阅卷教师必须在考试后两天之内阅完卷（期末考试按教育局规定的时间执行），并将成绩交到班主任处，期末考试则交到阅卷组长处。

8、成绩统计：

（1）各班主任准备好成绩统计的空白表，负责将本年级各学科成绩统计到电脑上。统计时，必须确保顺序无错乱。

（2）各年级组长在所有学科都统计好成绩后负责进行编辑，统好平均分、及格率、优秀率等各项指标，并筛选出各班成绩。

（3）在年级组长统好所有数据后，两天必须打印出成绩统计分析表。

教职工课务安排的规范细则

一、教工分工分课程序

教工分工分课由学校讨论决定并通过。通过后进行公示，教工若有特殊情况，则在公示期向学校提出书面申请并提交理由，交由学校讨论决定。公示期过后，一律不再更改。

二、学校教师正常工作量的计算：

①平均课时=（全校总课时量－行政人员课时－照顾人群课时）÷（全校总人数－行政人数－照顾工作人群数－长期病假人数）。

②正常课时=平均课时±1节。

③行政人员按行政主管部门规定，学校特殊需要时除外。（参照平均课时，可适当增减）。

三、课时照顾人群及照顾原则：

①年满50--54周岁教师，平均课时减1—2节。

②年满55周岁教师，平均课时减3—4节。

③经学校确认的其他照顾人群，课时由学校讨论决定其课时量。

④重病长假人员不安排具体工作。

注：⑤在学校需要时，则不受此限制，教师必须服从组织安排。

四、教工长期非住院病假及长期事假（非法定假）和应急情况下的课务安排：

1、因教师请假、缺席或学校需要时，教导处安排的课务，教师不得拒绝，学校按正常课务进行考勤。

2、已经达到正常课时量上限的教师被安排临时上课，按超课时给予补助。未达到正常课量上限的教师不得补助。

3、属于非住院病假及长期事假（非法定假）的课务，请假期间教导处安排由他人代上的课时，请假人在假期结束后须无条件补回所缺课时，学校不予补助。

4、调课通知单由教导处下发，教导处、政教处、上课人各一份，不再经过上课人签字。若教师不服从学校安排而故意旷课，除按《五台职业中学教学工作常规管理细则》及《五台职业中学考勤管理条例》处理，还将按《五台职业中学促和谐“五严禁”》处罚。

临时课务安排的规范细则

安排非住院病假及长期事假（非法定假）的课务

1、首先安排给工作量不足平均工作量的教师，教导处发调课通知单后须无条件上。

2、已经达到平均工作量的教师被安排临时上课，亦须无条件上课，无正式理由不得推脱。

3、属于非住院病假及长期事假（非法定假）的课务，请假时由他人代上的课时，在今后正常工作时须无条件补回所缺课时，并且不得补助，超过所缺课时则按学校规定补助。

4、调课通知单由教导处下发，教导处、政教处、上课人各一份，不再由上课人签字。若故意旷课，除按《五台职业中学教学工作常规管理细则》处理，还将按《五台职业中学促和谐“五严禁”》处罚。

教研组活动相关要求

1、理论学习。教研组活动要组织教师学习教育理论和本学科的教学专业理论，不断提高教师的理论水平。

2、教学实践研究。对本学科教学实践中存在的共性问题进行研究，促进教学能力和教学艺术水平的提高。每学期组织教学观摩课或研讨课，并承担校级以上公开课，本组成员一定要参加听课、评课等活动，不得无故缺席。组长认真填写听课记录，由教导处统计考核，

3、教学常规检查。按照教导处的统一要求，定期检查本组教师教学常规的情况，包括检查教案、听课、作业批改、辅导等环节。平时，学校领导、教导处、教研组长有权随机抽查本组教师的教案、作批改情况，随机检查本学科各备课组的集体备课的情况，在教育局随机检查中，若无落实教学常规则实行翻倍处罚。

4、教研组的主要工作是开展本学科的教学研究活动。教研组活动每两周一次，由教研组长主持。教研活动要做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定主讲人），教研组长要认真负责，每次活动都要做好记录，教研组成员有事必须请假，无特殊情况不得无故缺席，由教研组长负责考勤。成立集体备课小组，各备课小组至少两周开展活动一次。

5、积极组织教师撰写教育教学论文（学校教师每人每学期至少撰写一篇），并在学期末打印好上交教导处。

6、听课要求：校务成员全期听课不少于20节，其它行政人员不少于15节，普通老师不少于10节，不到节数的按相关制度进行处罚。

关于听课、评课的管理规定

为规范学校听课、评课活动，有利于教师对各项要求的了解，教导处现将《五台职业中学教学工作常规管理细则》、《五台职业中学教研组活动相关要求》、《五台职业中学考勤管理制度》中有关于听课、评课的相关要求列出，并对考勤登记和认定作了进一步规范。

一、听课任务：校务成员全期听课不少于20节，其它行政人员不少于15节，普通老师不少于10节，听课数量认定以教务处现场登记为依据。不够节数的按《五台职业中学教学工作常规管理细则》规定处理。本教研组公开课节次不足，教师可跨教研组参加公开教学听课，教师也可自行选择听本校教师的课，但必须先向教导处申报，以便教导处核查登记。外出学习听课必须在一周内及时向教导处申请认定，以便及时通报。

二、听课形式：包括教师互相听课、公开课听课、领导检查听课和校外学习听课.

三、听课要求：

1、听课教师要准时参加听课，提前到达听课地点，以免影响正常的课堂秩序.听课时关闭通信工具，不讲闲话，不做与听课无关的任何事情。

2、认真做好听课笔记，听课笔记要包括教学实录和教学点评

3、听课后要对课堂教学做出总体评价，总结授课教师的优缺点及改进建议，并及时与授课教师交换意见。

四、评课程序：1、授课教师自评，2、听课的教师评课，3、教研组长和备课组长总结。

五、考勤要求：学校内公开课要求本教研组全体成员参加听课及评课，（课表中有课务冲突除外）。特殊情况需请假者，必须向分管副校长提出书面申请并获得批准。教师参与本教研组活动各类别请假率高于25%者，按超假处理。鼓励教师跨教研组听课、评课。

六、考勤通报：教导处对教师听课、评课进行每周考勤通报，期末进行累计。缺勤及听课节数不达标者将依据相关规定处罚。

七、期末进行总课时统计，并将检查结果量化。统计按教导处通报记录、教研组长记录和教师听课申报记录相结合。

八、，学校举行教学比武，要求评委无特殊事情不得请假，有课须自行调节好。                                                                        

体育课教师上课要求

为保证体育课的教学质量，维护正常的教学秩序，确保教学安全，特提出以下要求：

1、上室外课必须到室外教学场地，室外教学场地为四层教工宿舍前运动场及教学区外，不得进入教学区上课，影响正常教学秩序，否则，给予通报批评。

2、体育课每节45分钟，无论室外课还是室内课均不得迟到、早退，中途脱岗，室外课不得放羊式教学，不得提前下课（按体育教学大纲相关要求），，否则按学校考勤制度处罚（放羊式教学以脱岗论处）。上室外课时遇有特殊天气无法继续室外上课，应及时组织学生上室内课并维持好课堂秩序，否则以早退论处。

3、教师应着运动服和运动鞋上课，做到服装整洁，精神振奋。

4、教师上课前应对学生进行安全教育，做好必要的准备活动；根据教材需要，课前划好场地，对使用的器材器械进行安全检查；使用器械，应铺好垫子；使用沙坑，应将沙坑挖松平整；投掷项目，应注意安全措施，防止伤害事故。因未做好安全教育和安全防护而发生安全责任事故，任课教师承担相关安全责任和经济损失。

5、教师应于课前组织学生领取器材；课中组织好教学，教育学生爱护公物，防止器材丢失；课后带领学生将器材送回器械室，检查数量，放置妥当。否则由任课教师承担因管理不当或管理不严所造成的经济损失。

6、上室外课时，教师应认真组织教学和休息，阻止学生进入教学区和教室，否则通报批评。

7、教师应认真执行教学计划和进度，不得擅自变动教材项目，如因特殊原因，应向教导处说明情况。严禁教师无教案上课，否则按学校教学常规落实制度处罚。

8、教师应了解并掌握学生学习心态，检查出席情况，进行登记，重大情况应及时与班主任和学校相关处室或人员取得联系。

9、风雨天气任课教师应组织学生到室内传授体育知识，维持好教学秩序。

体育课学生上课要求

为保证体育课的教学质量，维护正常的教学秩序，确保教学安全，特提出以下要求：

1、学生因故请假，必须由体育委员代交班主任批准的请假条。

2、学生上课，应严格遵守课堂纪律，认真锻炼，不得迟到、早退。

3、上课前，班级体育委员应带领同学协助教师布置场地器材，领取用具，做好课前准备。

4、上课时，必须穿无跟软底鞋，不得穿凉鞋、皮鞋，不得戴帽子及皮、棉手套或围巾。

5、上课时，应穿运动服装，不得带小刀、校徽、钢笔等物件，以免发生伤害事故。

6、上课时，体育委员应按教师指定的地点整好队伍，喊“稍息”，然后站于第一排排头位置，当教师站在队伍前喊“上课”时，体委应喊“立正”的口令，迟到学生站到排尾。下课时，老师宣布“下课”，全体应同时体前击掌。

7、上课时严禁学生进入教学区和教室 ，否则以违纪论处，计入文明班级评比。

8、因病或其他原因一学期超过三分之一以上学时未上体育课者不予评定成绩，应到教导处办理重修手续。

9、体育成绩不及格者，应于本学期期末前到教导处办补考证，由任课教师进行补考，仍不及格者，按学籍管理办法处理。

突出整治“庸、懒、散”工作目标

打造“一支队伍”：品德高尚、知识渊博、精于收、勤于育人、忠诚人民教育事业的教师队伍。

致力加强“两个建设”：进一步加强师德师风建设，塑造敬业精业、爱岗爱生、潜心育人的教师形象；进一步加强行风校风建设，塑造创业创新、敢争一流、文明和谐的教育形象。

努力实现“三个提升”：老师的政治素质和师德素养有新的提升，服务社会、服务家长、服务学生有新的提升，树立老师良好形象上有新的提升，初步达到职业境、事业境界和敬业境界“师德三重境界”的和谐发展和实践效果最大化的愿景。

教师上课“五严禁”

1、严禁迟到、早退、脱岗、旷课；

2、严禁上课接打手机，用手机上网和玩游戏；

3、严禁酒后进教室上课；

4、严禁在教室外休息、抽烟、聊天等；

5、严禁放羊式教学，放任自流，无教学内容。

促和谐“五严禁”

1、严禁排课不去上；

2、严禁分工不服从；

3、严禁决定不执行；

4、严禁开会乱发言；

5、严禁有意损形象。

教师“三化”活动方案

为推行五台职业中学教师“三化”，即：教学常规严谨化、用水用电节约化、卫生保持自觉化。特制定此方案。教师办公室是是教师办公和开展活动的场所，教师办公室的工作由年级组长具体负责，处室办公室由各处室主任负责。各位教师应在团结、合作的前提下，共同完成学校下达的各项工作任务。

一、按学校考勤要求按时出勤。

二、日常教学工作按《五台职业中学教学常规管理细则》执行。平时上课及早读、晚自习要做到不迟到、不早退、不中途离开教室，不得提前下课，不得私自调课。

三、集体办公期间认真工作，不宜大声嬉笑、高声谈论，不吃零食，不做与工作无关的事情，不擅离工作岗位。不乱串办公室，不参与上网聊天、打游戏等网络娱乐活动。

四、营造健康向上的办公室文化，为人师表，不说粗俗的话语，学生及家长在场时尤其注意对来客来宾有礼貌、热情接待。

五、养成良好的卫生习惯，经常做好办公桌的卫生工作，办公桌物品摆放有序，保持墙壁整洁，不乱挂衣物，不乱张贴。

六、健全值日制度，轮值班级和值日班主任做好办公室的卫生工作，并负责整天的办公室卫生工作。

七、爱护公物，节约用电，不开无人灯、无人扇。

八、不得将办公室钥匙交给他人，不得擅自将单个学生留在办公室。值日班主任应负责晚自习后及下班后关闭电灯、电扇、饮水机，并锁好门窗。

九、值日行政应对教师的出勤、办公、卫生工作等情况，每天做好记载，值日完毕将记载表交办公室干事处检查。

十、学校根据《文明办公室评比条例》每月评一次文明办公室，授予“文明办公室”称号。

文明办公室评比条例

一、出勤参照《五台职业中学勤管理方案》，整午别缺勤每人每次扣15分，事假每人每半天扣2分，公事不算入内。以政教处提供的考勤表为准。

二、平时到课堂上课有迟到、中途离开教室、提前下课、私自换课的每人每次扣4分。以值周记录为准。

四、办公期间有吃零食、做私事、无故乱串办公室、上网聊天、玩游戏等违反办公纪律现象的，视情节轻重，每人每次扣5-10分。以值日行政抽查集体办公为准。

五、办公室地面、墙壁、办公桌等卫生情况较差的，每次扣1-3分。以值日行政抽查集体办公为准。

六、办公室有开无人灯、无人扇等浪费能源现象的，每次扣5分。以值周记录为准。

九、每月初由检查评比小组对上月各办公室进行考核评比，获得“文明办公室”称号。

注:“文明办公室”的必要条件如下：

1、每月扣分率最低的办公室。

2、整个办公室总扣分人均不高于2分。

考勤管理制度

（一）考勤意义：

为严肃校纪，规范教职工考勤管理，树立良好的校风、校貌，进一步稳定学校的教学秩序，确保教育教学工作顺利完成，根据《中小学教职工管理条例》等文件精神，结合我校实际，制定教职工考勤制度。

（二）考勤要求

1、集体办公：全体教师必须在办公室进行集体办公。每天上午第一节课至第四节课和下午第一节课至第三节课为集体办公时间。考勤人员每天上午第一、四节课、下午第一、三节课登记四次。工作时间不闲聊，不互串办公室，不干私活。

2、上课（座班）：

严格遵守上下课时间，上课铃声落，任课教师必须进入教室，中途不得随意离开课堂。在课堂中不得做与教学无关的事情。

3、集会（含会议）：

按时参加会议、列队升旗、培训、教科研活动和学校组织的各种集体活动。无特殊情况（天灾人祸除外）原则上不请假。

（三）请假程序：

每位教职员工都要自觉遵守学校的考勤制度，因病因事(包括函授学习)不能坚持工作，须由本人书写请假条，履行请假审批手续：每周1天以内由分管年级的副校长审批，每周1天以上由校长审批，每学期七天以上由教育局审批，行政人员请假一律由校长审批。经批准后，教职工调好课安排人代课或代班后持假条到政教处登记，合理调配工作。事假要提前请；病假必须有病历、处方或其他证明材料，否则无效（副校长批示要注明病假）；急病来不及请假的，一定要及时电话通知（最迟不得超过当日）严禁先斩后奏，否则，一律按旷工论处。假满返校要及时履行销假手续。

五节课以下公假及非住院病假课务由请假人自行调整，否则以旷课处理；五节课以上（含五节课）公假及住院病假课务由教导处安排，任何教师不得以任何理由拒绝上课，有病有事经分管政教副校长同意可自行调整，否则以缺课论处，安排的课务以超课时补助标准给予补助。住院病假一周以上、请假人必须向学校提供医院相关证明，一学期病假超过30天须报教育局批准。

教师紧急情况下调课，必须事先电话向分管政教副校长请假，课务自行调整，事后一日内完成书面调课申请单，先斩后奏，耽误课务，事后一日内未补上经批准的调课申请单均以旷课论处。

教师因公事出差，一律由校长审批，并报政教处备案。出差超过预定时间的，必须经学校同意，否则，不报销逾期差旅费并按旷工处理。

教职工有公事外出无法签到签退，必须履行请假手续，公假一律由校长审批，紧急情况下，可先电话请假，事后补假，一般情况下未事先请假或特殊情况下事后一日内未补假的以缺勤论处。会议、升旗、培训、教科研活动和学校组织的各种集体活动，一律向分管领导请假。

 （四）考勤检查：

1、各项考勤由考勤人员负责登记，由行政值日人员负责监督、抽查；各种会议、活动以次为单位，由组织者负责登记。实行周公布，每月累计。

2、考勤人员必须严格、准确登记教职工出勤情况。后勤人员在工作时间内需离校办事者，必须向政教处说明去向，考勤人员必须对临时外出人员进行登记，对集体办公和上课情况进行登记。

3、升旗、政治学习、例会、教研活动、期中期末评卷、已接受的代课及非参加不可的集体活动应准时参加，已办理请假手续的人员除外。

4、任课教师的课程（含早读、晚自习）、监考及其它学校安排的工作私自叫他人代替以半缺岗处罚。调课教师负责通知被调课教师与班级，填写好调课通知单，被调课教师签字后，分管教学副校长签字，报政教处备案。

5、有课的教师抽查时，由考勤人员根据课表登记。周一上午如举行升旗，由考勤人员到队伍检查教师到场情况。周五下午如开教工会，由会议考勤人员在会场检查到场情况。

6、教师考勤政教处每周公布，每月汇总公布。

5、值周副校长、值日行政、值日班主任及值日体育教师除天灾人祸及突发事件，一般情况不予请假。到岗按类别统计，每期有一类别缺勤率达50%者，除按值班职责及制度处罚外，将按“五台职业中学五严禁”处理，在职称聘任、评优评先和职务晋升中实行一票否决。

6、考勤人员工作不负责或徇私舞弊，一经核实，则处以与违纪教职工同等金额的处罚，教师迟到、早退、中途脱岗考勤人员实行折半处罚。

7、全期无考勤罚款的教职工，每学期每人奖励100元.

附：法定假期（以最新国务院颁布的为准）：

1、婚假5天，晚婚18天。

2、丧假（直系即指祖父母、父母、子女）：市县内5天，市县外15天。配偶的父母去世可视同直系对待。

3、产假：3个月，难产、晚育酌情另增15天。

4、流产：（采取上环措施失败者）休息15天，其它原因流产的以病假对待。

5、做上环手术5天.

6、一月内教职工因独生子女生病请假半天，或教职工本人是独生子女者，因父母生病请假半天；

7、教职工子女在外省服兵役者回来探亲时，准假5天；

8、教职工子女结婚准假5天。

安全工作制度

根据教育部、省、市、县教育主管部门关于学校安全工作的要求为指针，在上级党委、政府领导下，依靠班主任和全体教职员工广泛开展创建安全文明校园活动，增强全体教职员工和全体学生的安全意识和自我保护的能力。切实维护学校的政治稳定和校园及周边的治安秩序，确保师生员工的生命安全和财产安全，促进学校稳定、可持续的发展。

一、校长是学校安全保卫工作的第一责任人。依照“预防为主、确保重点、打击犯罪、保障安全”的方针，坚持“谁主管、谁负责”的原则，每学年，学校与各责任人签定安全工作责任书。学校安全工作计划由安全员制定，由各班主任、政教处、后勤处、实验室、体育组、食堂具体实施。

二、安全工作是学校工作的重中之重，学校的安全工作从加强安全教育和宣传工作出发，提高全体师生员工的安全意识和自我保护能力为着眼点。学校将每学期举办法制报告会、交通法规报告会、重大疾病和各季节各种传染病报告会各一次。每学年将在全校范围内进行一次防空、防火、防震等自然灾害紧急疏散大演习一次。根据各类突发事件制定紧急疏散的预案，组织全体师生员工学习落实。各学科教师要通过课堂教学这一主渠道进行安全的渗透教育。努力增强师生的安全意识和自我保护意识。

三、针对我校地理特点，学生大部分来自于周边的农村，骑自行车的人员较多的特点，要有针对性地进行骑车的安全教育。学校实行自行车定点停放的制度，进出校门必须下车步行。严禁自行车骑快车、带人、撤把骑车和三五成群并列骑车。并教育学生严格遵守交通法规，过斑马线下车推行，努力做到“一看二停三通过”的法规要求。

四、实行由行政领导、班主任和课任老师带领下的班级值班督查制度。检查督促各项教育教学、安全常规的实施，及时处置各类偶发事件。

五、体育课、课外活动、实验课、劳技课和卫生大扫除，要加强组织和管理，相关教师必须到位，不得擅离岗位和职守。

六、食堂要严格遵照食品卫生安全条例的有关规定，切实做好饮食安全，严防食物中毒，依法做到每天熟食72小时留样，以备检查。总务后勤要做好用电、用水和课桌椅的安全工作。

七、学校举办大型集会活动和早操，各班主任要严格按照制订的学校集会紧急预案，按照指定的行走路线，带领班级有序地进场和退场，严防各种拥挤和踩踏事故的发生。

八、学校建立安全报告制。全体教职员工发现不安全因素、发现偶发的伤害事故，要紧急处置，并立即向政教处、校长报告。首遇安全事故报告制，对教职工遇到不安全因素和事故视而不见、互相推诿，学校将按签定的安全责任书的有关条例处理。严重的将由司法部门追究法律责任。

九、严禁在没有批准和落实安全责任措施的情况下，带领学生外出参观访问、野炊、踏青、秋游等活动。

十、各班级要根据上级的有关规定和学校制定的安全制度，制订班级安全公约，并严格遵守。班主任要坚持每天一分钟安全指导，做到警钟长鸣，杜绝一切不安全的因素和隐患。

安全教育培训制度

1、定期组织管理员认真学习《网络安全管理制度》及《信息审核管理制度>>提高工作人员的维护网络安全的警惕性和自觉性。

2、负责对本网络用户进行安全教育和培训，使用户自觉遵守和维护《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》，使他们具备基本的网络安全知识。

3、对信息源接入单位进行安全教育和培训，使他们自觉遵守和维护《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》，杜绝发布违犯《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》的信息内容。

4、不定期地邀请公安机关有关人员进行信息安全方面的培训，加强对有害信息，特别是影射性有害信息的识别能力，提高防犯能力。

 安全巡查检查制度

一、对重点部位要建立每日巡查制度，巡查内容要建档登记，发现隐患立即采取措施。

二、安全检查工作要做到有计划、有步骤地进行，重点部位的检查每周不少于一次，其他部位的检查每季度一次，年终进行全面检查。

三、安全检查要认真填写检查记录，检查人员和被检查单位负责人要在记录上签名，并建立档案。

四、对检查中发现的安全隐患，能及时改正的及时改正，一时难以改正的，应书面报告有关部门，并落实防范措施，防止事故的发生。

安全检查的内容包括：

1、各种安全防范措施、制度的落实情况，安全隐患的整改情况。

2、安全设施、器材是否完好、有效，安全疏散通道、出口是否畅通。

3、值班室、消防控制室设施运行、记录情况。

4、体育教学设施、试验设施、学校建筑、运动场地、供水用电设备、食品卫生、重大危险源等安全情况。

5、安全责任人、主管人、安全员的工作情况。

6、其他需要检查的内容。

 学校重点部位安全管理制度

为创建平安校园，强化学校安全管理，进一步完善各项安全管理制度和操作规程，落实各项安全防范措施，特制定本制度。

一、加强对计算机房、多媒体教室、电子备课室、语音室、财务室、实验室等有关重点部位安全设施的设置，充分利用好校园的安全监控系统。

二、对要害部位配备防火设备，做好消防设备的定期检查及维修工作，任何人不得随意使用消防器材、挪用和拆除消防器材。

三、学校重点要害部位严禁烟火和使用明火，电灯必须有保险装置，严禁携带易燃易爆物品入内。

四、学校要经常对重点部位的消防设施、疏散通道、电器线路是否建全等进行定期检查。

五、学校打更人员夜间不间断地对学校重点部位进行巡查，同时做好值班记录，发现异常及时上报。

安全工作奖惩制度

为加强学校安全管理，落实管理责任，确保安全工作层层有人抓，事事有人做，防患于未然，杜绝或尽量减少安全事故的发生，保证安全信息畅通，迅速有效地处理安全事故，保护师生身体健康和生命安全，特制定本制度。

一、安全责任范围划分

（一）学校基建、房屋修缮，学生生活、学习用电的设施设备，生活用水安全，疫情疾病预防安全，消防设施的安全运行由后勤处主管。

（二）学生的安全教育，校内、校外各种学生活动安全，由政教处主管。

（三）学生上课（含室内、室外体育课及锻炼课）安全，学生机房、实验室、多媒体教室的使用和防盗安全，图书馆安全，由教导处主管。

（四）会计室、财经票据及现金安全，由后勤处负责人主管。

（五）教职工活动安全，由工会主席主管。

（六）全体教职工以工作岗位和工作内容为安全责任范围。

二、安全责任划分

（一）校长是学校安全工作的第一责任人，对学校的安全工作负总责。学校安全工作领导小组成员对分管工作负责。

（二）学校安全工作领导小组，负责组织、领导全校的安全工作，制定各类人员安全责任制和各方面的安全措施，处理学校安全突发事件。

三、安全责任追究

安全工作事关全校师生的人身安全和国家财产安全，关系学校的发展和稳定，责任重大、意义重大，各责任人务必高度重视，牢固树立“安全第一”、“安全无小事”、“安全责任重于泰山”的思想，以对学生、对家长、对学校和对社会高度负责的态度，认真履行安全职责，切实做好安全工作。

学校发生安全事故，按照“谁主管、谁负责”，“谁组织、谁负责”，“谁失职、谁负责”的原则承担相关责任。

学校安全情况信息报告制度

1、发生一般安全事故或了解有与安全有关信息的，第一现场的责任人或知情人要及时将情况报告给该学生的班主任、学校值班领导，并采取有效措施，防止事态恶化。

2、发生严重安全事故，学校在了解情况后，按照安全信息报送程序将安全信息报五台县教育局。发生食物中毒或传染病疫情，还要报卫生防疫部门。

3、发生安全事故的，班主任要及时通知家长到校，主动协助解决，不迟延。

4、发生安全事故，为了保证学校稳定，作好安全教育工作，可以将情况向全体学生通报。

5、班主任应将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺勤或者擅自离校情况、以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。

6、对有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常的学生，班主任应当做好安全信息记录，妥善保管学生的健康与安全信息资料，依法保护学生的个人隐私。

 大型活动审批制度

1、因教育教学工作需要，学校在计划内安排的年级、班级外出活动，必须报校长批准。学校组织的旅游、夏令营、社会实践、社会公益劳动等大型校外集体活动，必须上报市教育局审批,请示要附活动方案、安全管理措施、应急预案和责任人名单。

2、加强对大型社会活动的安全管理。组织学生参加各种大型活动，应当排查不安全因素，提出预防措施和应急方案。外出前必须进行相应的安全教育，配备学校领导和足够的教师带队。组织学生参加生产、劳动实践等活动时，应当有针对性地进行安全保护教育、组织纪律教育。禁止组织学生参加超越其年龄、行为能力和自我保护能力范围以外的活动。如：在交通要道上宣传、到医院等有传染源的地方劳动、在高层建筑上擦玻璃等。不得组织学生参加火灾扑救和抗洪抢险等有危险性的活动，学生自愿参加，也应阻止。

4、严禁组织学生参加商业性庆典、演出等活动。

5、外出活动需要乘车的，要做好车辆的检查，并与承运单位签订交通安全协议，不得超员运行。

6、学校组织的文艺汇演、夜场电影等大型活动由学校写出申请报上级教育主管部门批准后，方可实施。

7、在活动的开展过程中出现安全事故，责任人要处理及时，并及时上报学校主要领导，未及时上报或延误事故处理将追究相关责任人的责任。

交通安全管理制度

1、切实抓好防范交通事故的工作。要贯彻“安全第一，预防为主”的思想，要保持安全工作的一贯性、连续性，要动员学校的每一位师生都来参加防范交通事故的工作。

2、学校校长是第一责任人，班主任老师、科任老师是具体责任人。学校要动员全体教职员工，将责任落实到人，齐抓共管，把防范交通事故的工作落到实处。

3、广泛、深入地开展宣传教育，提高全体师生员工的安全意识。学校要以各种形式加强宣传教育，努力增强全体师生安全第一的意识，提高全体师生的安全素质。加强对学生的常规训练，努力提高他们应对突发事件的能力。

4、学校要坚持对学生交通安全意识的培养，要反复宣传交通安全知识，宣传交通规则，养成学生自觉遵守交通规则的良好习惯，要采用多种方法和生动活泼的形式教会学生识别交通指挥信号。

5、学校要对使用不同交通工具上学、放学的学生，分别进行交通安全教育。对乘车的学生的教育：不抢上、不抢下；等车停稳以后才能上、下车；上、下车时不能使用跳跃动作；要小心不被车门挂住衣服或书包；乘车时，头、手或身体的任何部位不能伸出车窗外，不能向车窗外扔东西。对骑自行车学生的教育：要严格遵守交通规则，只能在非机动车车道上骑车，不得在机动车道上骑车；不要闯红灯；不要几个人并排骑行；自行车不准搭人。

6、对步行的学生，要教育和提示他们特别注意经过十字路口和横穿道路时的交通情况。学校要组织顺路学生组成上学、放学的路队，设立路队长，互相帮助、互相照应。学校、班级应重点留意那些有特殊情况和特殊路线的学生，及时和他们的家庭取得联系，确保一旦出现异常情况，能够马上了解原因，采取对策。

7、加强校园内的交通管理。要在人员众多的校园十字或丁字路口以及陡坡拐弯处设立车辆慢行的警示牌；要规范校内机动车的停放地点，规定车辆在校内的最大行驶速度；要规定校内的施工车辆不能在师生上学或放学的人流高峰期在校园内行驶；要加强对学生校园内骑自行车的督导和管理；校外车辆不征得学校管理部门的同意，不能在校园内行驶

消防安全管理制度

消防工作是学校安全工作的重点，对小学生加强消防安全教育，尤为重要。为抓好学校消防安全工作，加大学校消防知识宣传力度，预防消防安全事故的发生，特制定本管理制度：

1、加强学校消防安全教育，针对学校的特点，对师生员工进行消防安全和火灾逃生教育。让学生了解各种常见火灾类型，知道火警电话（110）和其他报警方式。教育学生懂得在公共场所不玩火，了解起火原因，能认识和使用一般的灭火器，初步掌握轻微火情的扑灭方法和逃生自救常识。

2、制定消防安全操作规程。学校在校园内决不允许焚毁资料和物品，如特需要焚毁的不得随便乱烧；要选择远离建筑物的空地，并有专人负责焚烧，须等余烬完全熄灭后方能离开。

3、组织防火检查，及时消除火灾隐患。

4、禁止学生携带烟花、爆竹、火柴等易燃易爆物品进学校。学校用于做实验的易燃易爆物品、药品，要专人分管，有专用库房存放，严格保管制度，及用及领，用后立即清理，全部归还，做到不漏不失。

5、按照消防管理规定配备一定消防设施和器材，并加强管理，爱护消防设施设备，要经常检查学校水、电、气等设备。经常检修电路和各种电器，保证学校不因电路问题和用电器故障等引起火灾。

6、严禁在学校库房、实验室、微机室、等地吸烟和乱扔烟头。严禁在办公室内私自应用电热饼和电热玻璃插座等电器设备，预防火灾发生。

7、学校要组织进行消防演练，了解不同公共场所的消防设施设备，在火灾中能迅速组织学生逃生避险，不组织未成年学生参与救火。

8、做到安全用电，严禁在学校内违章乱搭用电线路，预防因电线老化而导致火灾。

9、严禁在学校教室、办公室使用蜡烛、油灯等照明。

10、设置消防安全标志，定期组织检验、维修，确保消防设施和器材完好有效。保证疏散通道、安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。

疾病防控制度

为增强学校疾病预防与控制意识，提高师生防病能力，保障师生身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法、《学校卫生工作条例》的有关精神，结合我校的实际，特制定我校疾病防控制度。

1、学校应建立各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各部门工作职责，并指定卫生教师每天做好晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。

2、学校应普及卫生知识，利用黑板报、橱窗等各种形式做好预防传染性疾病的宣传，正确认识，做好防范。定期召开班主任例会，加强有关预防传染病的知识培训。教会师生防病知识，培养良好的个人健康生活习惯。

3、制定预防疾病措施：

（1）保持工作、学习、生活环境通风换气，教学和生活用房应每天开窗通风不少于2—3次；

（2）尽量不要组织师生到人群集中的地方去活动；

（3）注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。

（4）注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，保证足够休息，增强体质。                                                (5)学生若发生有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状应马上告诉老师或家长，及时就医；教师发现上述症状应及时就医。

（6）学校卫生室应按照规定定期消毒。

值班制度及细则

为完善学校管理网络，促进全体教师共同参与学校管理，特制定本制度。总体目标：维护安全、维持秩序、保持稳定、促进发展。

一、 值周副校长职责  

1、负责学校的日常管理事务，填写值周小结。

2、每周组织召开值日人员会议，作出值日工作具体分工。

3、负责学校的来客接待，及时与相关人员联系。

4、监督值日行政、班主任到岗和履行职责情况。

5、督查学校日常工作：①教师出勤到岗情况、②教学秩序③校园卫生④学生就寝⑤早操、课间操、眼保健操、午休的秩序和纪律⑥上课铃声和供电情况。⑦校园安全。

6、全天侯在校值班，以便处理校园突发事件。

7、负责学校安排的其他值日工作。

二、行政值日职责  

1、负责处理学校的日常管理事务，如实填写行政值日日志。

2、每日组织召开值日人员会议，作出值日工作具体分工。

3、检查值日班主任到岗和履行职责情况，并如实登记。

4、检查教师出勤到岗情况。随时关注教师上课情况，每天至少巡查1-2次课务，发现问题，及时处理如实登记。

5、检查校园安全。①每天全面巡查校园1-2次，发现问题，及时处理。②星期五下午在校生全部遣送返家，不允许学生滞留校园，同时督查办公室、教室的锁门情况，并及时处理。③就寝后督查校园，检查办公室、教室的锁门情况及关灯情况。④做好防火、防电、防盗工作，协同门卫严防外来人员到校干扰教育教学秩序。

6、检查教学秩序。发现学生违纪，及时与班主任或分管领导联系。发现学生重大违纪及突发事件后，及时向政教处反映，妥善处理并详细记载。

7、检查校园卫生。发现校园环境卫生问题及时与卫生管理员联系，并督促卫生管理员作出处理。

8、检查学生就寝。检查监督值日班主任进行学生就寝人数统计、纪律情况登记，全体住校生安静就寝后才能离开（至少熄灯铃后10分钟），每日在熄灯铃60分钟后至少到每个寝室里清点人数和检查纪律1-2次以上，并做好记录。

9、负责监控晚间校园安全，及时处理晚间突发事件。

10、检查早操、课间操、午休的秩序和纪律。

11、监督上课铃声和供电情况。如遇停电，值日行政负责安排值日班主任上下课哨声（禁止让学生代替），晚自习如遇特殊情况灯不亮，及时向电工报告解决。如遇特殊天气，教室光线不足，向电工要求教室供电。

三、值日班主任职责 

 1、负责本年级早操、课间操、眼保健操和午休。检查人数和纪律。

2、重点区域安全工作：“三个地点、四个时段”即教学楼楼梯、公寓、食堂三个地点，三餐饭、晚就寝四个时段，值日班主任每个时段亲自在场，维持上、下楼秩序。

3、午休巡视各班，维护纪律，不得离开工作岗位。

4、就寝时，必须亲自进入到本年级每个寝室，清点人数及管理纪律，发现情况，及时处理。

5、值日期间必须住校，不允许离开学校。

6、负责检查学生就寝人数和纪律登记，全体住校生安静就寝后才能离开（至少熄灯铃后10分钟），每日在熄灯铃60分钟后至少到每个寝室里清点人数和检查纪律1-2次以上，并做好记录。

7、负责本年级正常教学秩序的维护。发现学生违纪向相关人员报告，发现学生重大违纪必须向值日行政报告。

8、每天就寝后巡查本年级教室、办公室的锁门及关门情况。周五值日则在下午放学后巡查。

9、负责学校安排的其它值日工作。

四、值日体育教师职责：

1、早操，值日体育教师负责整顿全体住校生做操的队伍和跑步的队伍的秩序。

2、课间操：值日体育教师必须在下课铃响后吹响口哨，在做操前整顿好队伍，做操过程中巡视各班学生做操情况。

五、双休日护校职责：

1、护校人员必须填写好护校日志，随时与值周副校长联系和汇报工作。 

2、接待来人来访，发现可疑人和事及时上报，做到早预防、早解决，杜绝学生或其他不相关人员在校逗留玩耍或住宿。

3、做到早、中、晚定时和随机巡查，尤其要加强对电脑室、实验室、教室、师生宿舍、食堂等重点场所的巡视。  

4、护校人员必须保证24小时值班，有事必须向值周副校长请假，并自行调换好人员代岗。

5、护校人员如擅自离岗玩忽职守，导致财产受到损坏和损失，护校人员负所有责任。

6、护校人员必须早晚各进行一次排查和巡查，发现异常及时登记并向值周副校长报告。  

处罚  有下列情形之一的，每项次扣除该值日人员10元，并由其承担因此发生的一切责任。

1、需到场却未到场的；

2、已安排需及时处理却未处理问题的；

3、职责履行不够，影响学校工作的；

4、针对个人打击报复、捏造事实的；

5、重大事故未及时处理的。

6、发现学生违纪，未及时处理的。

7、午休、七八年级周周考和第三节晚自习期间巡视各班，离开工作岗位的。

8、其它该值日负责而未负到责的。

安全工作考核评估方案

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，全面贯彻落实国家十部委颁布的《中小学幼儿园安全管理办法》以及国家安全工作法律法规精神，树立“安全第一、预防为主”、“学校安全工作重于泰山”的安全工作理念，扎实开展好安全教育活动，通过宣传教育，使全体师生牢固树立“安全第一”的思想，加强学校管理，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力，避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全，共建平安和谐校园，促进我校学生安全、健康成长。

二、考核目标

杜绝校园安全事故，杜绝学校安全责任事故，促进学校安全工作上新台阶。

三、考核原则

1、平时考核与年终总评相结合的原则。

2、建立长效机制与落实具体任务相结合的原则。

3、坚持四不放过原则：事故原因不查清不放过，责任人员不处理不放过，整改措施不到位不放过，有关人员未受到教育不放过。

4、坚持一票否决原则。

四、考核内容

1、组织机构建设；2、规章制度建设；3、安全管理基础工作；4、安全隐患排查与整改；5、安全监督与检查；6、安全教育培训；7、安全信息管理；8、安全事故控制

五、工作重点和主要措施：

（一）建立安全工作网络，加强组织领导，落实安全责任

安全工作领导小组：

组 长：安玉芳

副组长： 张荣、王绪亮、王清义、段晋梓

下设办公室，主任由张荣同志兼任，主要负责学生日常安全教育工作。

安全工作领导小组职责：

①根据上级有关部门的工作部署，组织实施上级有关安全工作意见。

②制订学校安全年度工作计划和总结，并组织落实。

③定期召开学校安全工作例会，学习有关政策法规，研究学校安全工作。

④完成向有关部门报送学校安全计划、汇报、总结、调研执行、情况反映等。

⑤接受并处理学校紧急情况信息。

办公室职责：

①根据有关法律法规和学校实际情况，制订学校安全规章制度。

②定期开展学校安全检查工作，对发现的问题提出整改方案。

③落实学校安全值班护校工作。

④推动和组织多种形式的安全法规和知识的宣传、教育和培训工作。

⑤协助校长做好各处室及有关人员之间的组织、协调和联络工作。

⑥负责有关安全工作资料（上级文件、规章制度、目标任务书、安全责任状、检查记录、值班安排等）的收集、整理和归档工作；建立完善学校安全工作台帐（具体要求见学校安全工作考核评估细则）。

⑦负责同上级报送有关安全工作的文件资料和信息。

⑧负责处理其它有关的临时性事项。

2、学校安全工作组

（1）学校食品卫生安全工作

组长：刘虎良

成员： 胡灵锁、张君光

责任部门：后勤处

职责：

①督促食堂工作人员严格按照学校食堂工作制度的要求操作，严禁违规。

②食堂所有物品做到采购定点并及时向供货商索取卫生许可证等相关证件，确保所购物资符合卫生要求和质优价廉。

③工作组人员每天督促食堂卫生等情况并认真做好纪录，发现问题及时指出并马上整改。

④督促食堂、小商店工作人员定期检查身体，杜绝疾病人员从事炊事工作。

⑤督促食堂工作人员要及时做好环境卫生，炊具的消毒，室内的杀虫灭鼠，保证饮食卫生，炊事员要时常注意个人卫生，保持良好的工作习惯，室内卫生无灰尘，无垃圾。

⑥非食堂人员禁止进入食堂操作间和仓库，防止有病人员带入细菌病毒，做好防火，防盗工作，确保安全，杜绝中毒事件发生。

（2）学校消防及交通安全工作组

组长：张荣

成员：王绪亮、王清义、段晋梓

责任部门：政教处

职责：

①向全校师生进行消防及交通安全法律法规的宣传教育，做好防火、交通演练，普及防火、灭火及交通安全知识。

②定期检查学校各种消防设施设备和安全通道，保证各种设施设备能正常使用和安全通道的畅通无阻。

③掌握全校消防设施的布局，灭火器材的存放地点，在发生火灾时，能快速准确组织防火灭火。

④加强对学校教职工、学生的消防培训，使全校教职工做到三懂三会，即懂得火灾危险性，懂得预防火灾的措施，懂得扑救火灾的办法；会报告，会使用消防器材，会扑救初期火灾。

（3）学校教育教学安全工作组

组长：徐志勇

成员：石海龙   胡文杰   田晋勇   全体教师

责任部门：教导处

职责：

①每节课的上课教师当堂课的安全第一责任人，从预备铃响到下课铃响这段时间，对学生的安全全程负责。

②上课前一定要注意点名（或检查出勤情况），对于不在教室上课的学生，要知道其去处并有相应的人员进行管理。不在该班教室上课的，下课前还要注意学生是否与上课前检查的人数相符，特别是露天上课，以防学生私自离校，下课后要及时与班主任取得联系。

③要确保上课地点的安全通道畅通无阻，以防意外发生。

④规范课堂教学行为，严禁体罚和变相体罚学生，严禁上课期间让学生站在教室外面或者把学生留在办公室而自己到教室上课。

⑤教师上课前要注意检查教学设备设施，一旦发现安全隐患，应迅速作出相应的处理，当场不能修复的，及时报告学校的后勤部门，后勤部门应及时维修或更换。

⑥严禁擅自脱离课堂及不按操作程序进行实验教学等。

⑦教师要珍惜学生上课的每一分钟，严禁提前下课

⑧教师要对每堂课的教学进行认真的准备，严禁进行“放羊式”教学，导致学生脱离教师监管。

⑨在开展课堂活动时，学生的活动范围要在教师的监控范围内，并随时注意学生的活动安全，发现不安全的情况要及时消除。

（4）学校校舍场地及设施设备安全工作组

组长： 刘虎良

成员： 张君光

责任部门：后勤处

职责：

①定期对校舍场地及设施设备进行安全检查，一般每月一次，特殊情况随时检查发现险情及时汇报排除。

②经常检查电器设备、消防设施、体育器械、重大教学设备，发现损坏应及时维修、更换。

③加强对实验室、电脑室等特殊场所的管理，按规定操作，发现隐患及时补救。

④各任课老师在电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障停止使用，并及时报修。体育器械（包括固定体育器械）在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确信完好方可组织学生使用，使用时组织教师不得离开现场，要随时关注学生活动，加强保护，防范事故发生。

⑤班主任教师加强用电、用水管理，禁止乱拉电线，按规定接插线，插线前应检查电线绝缘体是否完好。要定期检查教室内电器设备，定期检查饮水机开关是否正常，教育学生倒开水时要注意安全，防止手脸等被烫伤。

⑥体育、音乐、电脑、美术、英语等专用设施要定期检查，发现有使用损坏、存在安全隐患要及时修补。艺术、微机等专用教室应及时关门、关窗、关灯。严禁学生到专用教室玩耍。

（7）学校预防传染病工作组

组长：张荣

成员：王绪亮、王清义、段晋梓、各班班主任 

责任部门：政教处

职责

①班主任每天早晨对到校学生进行仔细的晨检观察并做好检查纪录，发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及类似传染病人时，及时告知领导小组，进行进一步排查，确保对传染病病人的早发现、早隔离、早报告。

②做好学生及家长的思想工作，督促学生进行免疫接种并认真登记，记载学生以往免疫情况及传染病史。查验中发现遗漏接种计划免疫疫苗的学生，及时通知家长进行及时补种疫苗，并向家长进行接种疫苗重要性的宣传。

③提高学生肌体的抗病能力，合理安排学生的作息制度，避免学生学习负担过重，认真组织学生参加体育锻炼，养成良好的卫生习惯。

④预防传染病源进入学校，凡是处在传染病隔离期或恢复期的病人或带菌者（如伤寒、痢疾、水痘、传染性肝炎等传染病）必须在隔离期满或治疗后经检验为阴性，并有医生证明者才能返校学校上课。

⑤切断传播途径，健全卫生制度，保持环境整洁，教室及各室（电脑教室、音乐教室、实验室等）经常开窗通风，保持室内空气流通。为学生提供足够的饮水和确保饮食卫生。

⑥加强健康教育宣传，增强学生的卫生意识，预防各种传染病。

（6）安全保卫工作组

组长：张荣

成员：王绪亮、王清义、段晋梓

责任部门：政教处

工作职责：

①上班时间要严守工作岗位，不得擅自离岗，不得在值班室与无关人员闲聊，不得干私活。

②凡外来人员来校联系工作或访亲问友，先联系并取得同意后再登记，方可进校。进出校门时间必须记载清楚以备查阅。

③机动车辆未经许可，不得入内，进入校园必须听从值班人员的指挥到指定位置停放。

④进入学校的学生不得随意外出。通学生上课期间不得出校园，住宿生周日晚自习预备铃后至周五下午放学铃响前不得出校园，如有特殊情况，必需持班主任签字请假条方可外出，有家长来接，登记后方可外出。

⑤发现陌生人向校外搬运物品，要查验凭证，登记后方可放行。

⑥保持校门周围及门卫室清洁卫生。

⑦在值班过程中，提高警惕，发现异常情况立即报告学校领导。

（一）加强学习，统一认识，提高学校教职工安全责任意识。

认真组织全体教职工学习有关安全工作的法律法规和规章制度，定期召开安全工作会议，宣传安全工作的重要性和各种安全工作规程，使全体师生充分认识安全工作的意义，并从讲政治的高度来做好安全工作。强化学校特种作业人员的安全技术培训管理，资格认证工作，做到持证上岗。

（二）建立健全安全工作制度，加强安全信息管理，严格考核把关

为使安全工作规范化，学校根据实际制订和完善各项安全工作制度及应急预案。做到谁主管，谁负责，实施安全责任追究制。同时要求安全工作具体专人抓，做好过程管理，建立工作台帐，严格考核把关。为了确保安全工作责任的落实，学校与全体教职工签订安全责任书，将责权明确到人，建立多层次的安全工作机制。学校安全信息员坚持按要求每月按时保送单位的安全工作信息。

（三）开展多种形式的安全教育活动，扎实推进安全工作

结合安全教育月、教育周，开展多形式的安全宣传，结合德育工作开展各类检查评比活动，结合团支部活动开展各种主题教育，结合学科教学活动进行安全内容渗透，同时以宣传栏、板报、广播，向学生传授安全知识，提高学生自我保护的意识和能力做到人人重视安全，个个注意安全。

（四）认真排查隐患。及时排除。

日常工作中，加强对安全隐患的排查，做到日日见面，周周检查，月月排查，每月一旦发现重大安全隐患，或者发生重大险情，及时上报有关部门并采取有力的防范措施，对于一般安全隐患，及时排除，不留后患。在安全工作领导小组定期召开的工作会议上，针对各部门出现的隐患，及时制定出排险措施并督促实施，将安全隐患消除在萌芽之中。

（五）纪律、要求与处罚

1、学校建立安全设施检查制度。按照上级要求，各有关处室及工作人员，必须按照职责要求认真地做好各自的工作，不得有任何的马虎和疏漏。

2、对学校的教育教学设施、建筑物、实验器材、药品，要定期进行检查，及时报告、及时维修，及时更换，及时排除隐患。

3、班主任是学生安全第一责任人和安全事件的第一报告人。若事件发生时，班主任不在而其他教师在场时，第一目击人有责任及时向学校领导小组报告，领导小组负责在2小时内口头上报，24小时内书面上报教育、安监部门。

4、若学生遭遇敲诈、抢劫、欧打等社会不法侵害时，应及时与家长联系并向公安派出所报告或拨打110报警电话。

5、如果学生正在上课，突然发生地震、暴雨等重大自然灾害时，班主任及当堂科任教师应积极做好稳定学生思想工作，按照紧急预案组织学生有秩序的撤离至安全地带，严防上下楼拥挤、踩压、甚至跳楼等伤害（亡）事件的发生。

6、保护学生不受伤害是我们的共同责任。对于在学校安全工作中出现失职、失责的，或者目击学生受伤害而置之不理的，要追究有关人员的责任；造成重大影响和后果的，要进行必要的党纪政纪处分，在评优评模、表彰先进、晋级晋职中实行一票否决，对发生重大人员伤亡责任事故的相关责任人依照有关法律法规追究责任，直至刑事责任。

7、在上级部门组织的安全工作年终考核中，如学校被评定为不合格单位，对工作合格率低于80%的相关人员每人罚款100元；如学校被定为一票否决单位，负直接责任的分管领导及部门负责人实行降级或免职处理，相关责任人实行停薪待岗学习处理，学校发给生活费800元，其工资纳入学校财务。

安全工作是学校工作中的重要内容，全体师生要做到警钟长鸣，时时注意安全，为把我校建设成为平安、和谐的校园而努力奋斗！

安全工作考核评估细则

 门卫管理制度

 1、全校师生员工及家属必须严格遵守学校规定的校门开、关时间，超过时间进入校门的应在门卫室登记；所有校门钥匙一律由门卫室和学校领导统一管理，任何人不准私自配备，否则，一切损失由当事人负责。

2、住校生进校后一律不得外出，如有特殊情况需要出校园的，必须有班主任签字的假条或家长陪伴，在门卫室登记后，方可出校门。

3、上课期间，学生家长不得进入校园探望学生，如有特殊情况须等到下课时经门卫登记允许方可进入校园；放学时，接送学生的家长不得进入校园或在校门附近围观，须在学校指定地点等待。

4、上课期间，任何车辆不得进入校园，其它时间经允许进入校园的车辆须按指定地点有序停放。接送学生车辆一律按规定地点停靠，不得在校门附近停放。

5、凡外来人员进入校园，须告知来访事由及对象，经查实征得保安人员同意，并进行详细登记，留下有效证件后，方可进入校园。

6、严禁商贩进入校园叫卖、推销、收购，不允许非本校或与本校无关人员（包括小孩）进校闲逛、打球。

7、严禁在校门附近摆摊设点，堆放物品。

8、严禁在校内、校门周围墙壁、电杆上张贴广告、宣传单。

9、携带物品出入校门应主动接受门卫检查、登记、验证，否则不予放行。

10、严禁无关人员在值班室及周围逗留、闲聊。

11、忠于职守，实行责任到人制度，在值班时间发生的事件由值班人员负责。

12、对违反门卫制度者，视情节轻重，予以批评教育或按有关规定其相关责任。

值班巡逻制度

1、实行学校值班巡逻制度，凡值班者，必须对学校教育、治安保卫工作全面负责。

2、值班巡逻根据季节特点进行，加强对教学区、活动区、住宿区的值班巡逻，巡逻时有水、电没有关的要关闭不然将追究责任。对各要害部位加强防盗、防暴、防火巡逻。

3、遇有节假日，由学校出面安排值班人员，负责值班巡逻，并对全校治安保卫工作负全面责任。

4、值班巡逻人员必须保持高度警惕，要有应付突发事件的能力，发现紧急问题须及时处置，紧急救援。并立即报告相关领导，若遇到特大重大问题并及时报告公安、消防机关。

5、巡逻人员必须在晚上就寝时间在寝巡查，协助宿管人员安排学生按时作息。

6、值班人员必须忠于职守，在值班巡逻期间擅自外出、玩忽职守，发生案件和治安灾害事故，造成国家财产、集体财产、人身安全损害者，按照实施办法规定给予处罚。

7、在值班巡逻期间，能及时发现和处置突发事件成绩显著的，按照实施办法予以表彰和奖励。

班主任考核方案

为强化学校管理，优化育人环境，使班级管理趋于规范化，促进学校全面发展，特制定如下量化考核方案，自公布之日起实行。

一、总则

1、班务考核得分分两部分：加分部分、扣分部分。

2、班务考核得分每学期评一次，计分办法：100 + 加分 - 扣分 = 班级得分。

3、班主任津贴计算办法：学期班主任总津贴/学期班主任总得分×个人学期得分。

二、评比细则

（一）加分部分

1、常规加分

（1）凡学生会记录的好人好事，每周累计2次加0.5分，4次以上加1分封顶（具体加分情形由政教处确定）。

（2）行政人员记录的表现突出的学生或班级，每次加1分。

（3）公寓每天的检查中，记录为合格寝室的，每次加1分，每周12分封顶，具体评价标准以寝室检查记录表为准，数据由公寓管理员赖宝兰提供。

2、活动加分

（1）每学期组织若干次文明教室评比，按优、良、中三个档次依次加4、3、1分（具体细则另见附表）。

（2）每月组织一次文明寝室评比（得分90分以上的），被评为文明寝室的加1分；得分80分以下的每寝室扣2分。

如有其他校级活动，按得分高低依次加7.5、7、6.5、6、5.5、5、4.5、4、3.5……0.5分。

（二）扣分部分

1、卫生检查

（1）每次卫生检查卫生委员无故不参加检查扣1分；

（2）未打扫干净扣1分；

（3）复扫不干净加扣1分；

（4）未打扫扣3分。

数据由卫生管理员师付每周提供。

2、安全工作

（1）学期初无计划、学期末无总结、无安全工作记录、班务工作记录、家访记录，每少一种扣2分；

（2）学校布置的安全工作任务，未及时完成扣2分；

（3）出现安全事故或重大违纪，如用利器伤人、爬校门围墙、学生出走或其他重大恶性事故受到学校处分的，记过（含记过）及以下处分每次扣3分，记过以上处分每次扣5分。积极配合学校工作的不扣分。

3、学生日常行为管理

（1）凡学生会干部登记的违纪事件，如不戴胸卡、乱扔垃圾、进寝室吃饭、晚上熄灯后溜达等，每人次扣0.5分。

（2）凡行政人员检查记录的违纪事件，如早晚自习、午休、就寝吵闹等每次扣2分。以行政记录为依据。

（3）以上检查在同一时间段的以行政人员记录为依据，不重复扣分。

（4）学校临时安排的一些任务，如劳动任务、安装玻璃、教育学生等，未及时完成的每次扣1分。

4、出勤方面

（1）出勤：课间操、集会，每缺一次扣2分；

（2）值周班主任做到早操、课间操、午休、就寝、集会五到场，并检查清点好本年级人数，维持好纪律，每缺一次扣6分。

（3）班会：凡班会课挪作他用或整节班会无作为的，每次扣2分。

5、寝室管理

每次检查不符合要求的，如卫生不达标、摆放不整齐、未按要求开锁门等，每次扣1分。不符合要求的，由公寓管理员通报，各寝室立即整改，如整改不到位加扣1分。

6、其他工作：其他政教处要求必须到场的会议，未到场的每次扣2分；政教处要求上交的材料和安排的其他任务未及时完成的每次扣2分，未完成的每次扣5分。见政教处工作记录（班主任签字）。

文明班级评比方案

一、指导思想

为了加强我校德育工作的实效性与针对性，学生养成良好的行为习惯。从而推动学校的管理水平的提高，特拟定此方案，做到每日有检查有公布，每周有小结有通报，每月有评比有表彰。

二、关于“文明班级”

（一）、“文明班级”的基本条件

1、文明守纪、勤奋进取、尊师爱校、学风浓、班风好。

2、班级清洁区、教室卫生好。

3、遵守作息制度好，课前歌声好、两操、午休、就寝、集合“齐”“静”“快”。

4、无重大违反校规校纪、打架、斗殴等违法犯纪的人和事。

5、无安全事故发生。

（二）、创建评比的具体内容及要求

1、得分部分（100分）

（1）教师布置好，财产爱护好（25分）

①有国旗（2分）；   ②有班训（2分）；③有名人名言画像（2分）；

④有课表、作息时间表，讲桌上有座位表（3分）；

⑤学校工作通讯张贴整齐、齐全。（2分）；⑥有公示栏，无乱张贴现象（3分）；

⑦有学习园地，内容有更新（2分）；

⑧黑板报每月刊出一期（3分）（遇特殊节日或学校工作需要按学校统一要求及时完成）；  ⑨桌凳摆放整齐（2分），玻璃齐全（4分），每少一块扣1分。

此项检查以政教处随机检查扣得分。每月检查一至二次，如检查多次则取平均值。

（2）卫生打扫、保持好。（30分）

①清洁区卫生好（15分）；没打扫每次扣15分，没扫干净每次扣5分，没倒垃圾每次扣5分。

②教室卫生好

A、教室地面（含走廊）干净（3分）；B、教室内外无涂墙画壁现象（3分）；

C、教室（含走廊）天花板无蜘蛛网（3分）；D、门窗玻璃亮洁（3分）；

E、扫把、垃圾桶等设施齐全且摆放整齐（3分）；

第①项由卫生管理员提供；第②项由学生会干部提供。各班每月得分取日平均值。

（3）班风、学风好（45分）

①早操动作迅速、队伍整齐、纪律良好（3分），人数齐（3分），合计6分。每缺席一人扣1分；

②早自习书声琅琅、纪律好（3分），人数齐（3分），合计6分。每缺席一人扣1分；

③课间操行动迅速、队伍整齐、动作规范（3分），人数齐（3分），合计6分；

④午休安静不追打、吵闹、溜达（3分），人数齐（3分），否则每人次扣1分；

⑤眼保健操安静纪律好，动作规范（3分），无人出教室（3分），每出来1人扣1分；

⑥晚自习和周周考纪律好（3分），人数齐（3分），合计6分。每缺席一人扣1分。

⑦坚持请假公示制度：上午（2分）、下午（2分），否则扣2分。

⑧佩戴胸卡好（3分），未佩戴胸卡每人次扣1分（按学生会随机抽查数据为准）。

⑨集会做到齐、静、快，集会纪律好（2分）。

此项检查以学生会每日检查记录为准。每子项扣分扣完为止。

2、加分部分

（1）每次合格教室评比中，合格教室每班次加5分。

（2）学校各处室开展的各项评比活动获奖者每人次加0.5分。集体奖加2分，最高得分不超过5分。

（3）经学校老师证明的好人好事每人次加0.5分，集体每次加2分。最高得分每班不超过5分。

（4）经学校确认的检举坏人坏事每件加0.5分，重大贡献加2分，最高得分每班不超过5分。

（5）各班每周向广播站投稿一篇，加0.5分（5分封顶），播稿则加1分（10分封顶）。

（6）学校认可的其它加分。

此项检查评比以政教处核定为准。

3、扣分部分

（1）学校布置的各项专项工作未及时落实好（含劳动任务）扣10分。

（2）发生上网、偷盗、吵口、打架等违纪现象每人次扣10分；

（3）有人放鞭炮现象每人次扣20分。

（4）有乱扔脏物现象每人次扣1分。

（5）住校生外出每人次扣5分，强行外出（不服顶撞门卫）每人次扣10分，

（6）其它违纪现象酌情扣分。

三、几点说明

1、政教处每周进行班级得分统计在工作通讯中公布全校排名。

2、学校每月进行一次文明班级评比，得分前4名的班级为“文明班级”并颁发奖状。

3、文明班级评比结果记录班务工作考核。

班级文化建设评比方案

一、指导思想

 班级是学生个性发展的基本环境，班级文化是学生个性发展的重要源泉，学生个性发展是在班级文化背景下的活动和交往中实现的。建设有特色的班级文化，对学生的个性形成和发展具有重要的理论价值和实践意义。班级文化建设要形成自己的特色，必须立足于学生的个性，班级的个性和教师的个性。

 二、工作思路与内涵

1、物质文化美的教室：整洁的地面环境，美观的陈设布置，个性化的园地专栏，图文并茂的板报设计，使学生的心理上感到安全舒适，更起到陶冶性情、激发美感的作用。物品摆放：班级卫生工具、奖状及需要张贴墙面的制度等要按学校规定的位置摆放、张贴。活力与生机：充分利用阳台、窗台等地设立生物角，让教室整洁清新、充满生机与美感。

2、制度文化：以规章制度、公约、纪律等为内容的班级制度文化是班级文化建设的关键。作为班级文化中层面的制度文化开发的如何，直接关系到班级能否做到规章合理、纪律严明、管理科学。

班级愿景：各班要依据各班实际情况，指定出富有特色个性的班名、班风、班训、班歌等。

班级制度：各班应根据与学校相关国家和学校的各项规章制度，并结合学生的年龄特点和自己已有的班级管理经验，组织学生讨论、制定富有本班特色的班规。班规应包含班级成员应共同遵守的各项规定。

班级管理：每个学生都有参与班级管理的机会，班级成员人人有事做，人人有事情要负责，人人享有平等的权利和义务。

3、精神文化

正确的班级舆论：营造一种既相互竞争又团结协作的班级气氛，让班集体内师生之间、同学之间相互信任，关系和谐，正气上升，优秀的学生感到自豪，落后的学生奋起直追，每个人的创造性、积极性都得到赞扬和呵护，主体性得到充分发展。

融洽的同学关系：同学之间团结友爱、互相鼓励、互相关怀。

出色的日常表现：学生在礼仪、卫生、集会等日常管理各方面表现成绩优异。

丰富的实践活动：开展建设班级品牌、富有创新性的班队活动。班级品牌，也就是班级特色，是班级文化的重要组成部分。让每一位集体成员都参与其中，反映其共同的愿望，呈现自己的风格。同时在树品牌的过程中，不断提升师生的人文底蕴，实现班级管理的养育功能。

三、工作安排

1、 评比时间：

（1）各班于第四周周四完成教室环境内容的检查评比。

（2）各班于第四周周五前将“主题建设”、“特色建设”、“特色加分”等项目的相关总结、活动方案、文档、图片、视频（电子版）上交政教处。

 2、奖项设定

（1）每一年级分别设一等奖1名、二等奖1名。

（2）全校评出“特色班级文化奖”3名。

3、经验交流

安排2~3名班主任介绍经验，集体交流。具体时间另定。

文明寝室评比方案

为了加强寝室的管理，增强住校学生遵守纪律、讲究卫生的自觉性，创造一个良好的住宿环境，特制定本方案。

一、文明寝室标准

1、就寝纪律好（以层长记录为准）；

2、寝室清洁区卫生；

3、无安全事故发生（含偷盗事件）。

二、评比的内容及分值

1、得分部分（100分）

（1）卫生方面（30分）

①室内地面包括床下干净无垃圾和积水（10分）；

②天花板、墙壁、门窗（含窗台）无污渍、无灰尘、无蜘蛛网、无乱涂乱画（10分）；

③寝室门口干净无垃圾和积水（两寝室间以中间墙壁为界，楼梯口以楼梯左右两寝室中线为界）（5分）；

④室内无异味（5分）。

（2）物品摆放（30分）

①床上被子叠放整齐（被子一律按要求叠好放靠里墙角，枕头放在被子上），床单干净整齐，床上无杂物（10分）；

②桶子、毛巾、开水瓶、茶杯等物品在洗衣间摆成一条线；扫把、垃圾桶、衣叉在洗衣间摆放整齐，箱子统一放于床下，室内地面无物品乱放现象（10分）；

③墙上、窗户上没有挂毛巾、衣服等其他杂物（5分）；

④能将鞋整齐摆放在床底成一条线。（5分）。

（3）硬件设施（5分）

寝室门上张贴有《公寓管理制度》、《床位表》及《值日生安排表》；寝室内扫把、垃圾篓、晒衣叉齐全，玻璃安装齐全，每少一样扣1分，扣完为止（5分）。

以上项目检查由公寓管理人员日常检查为准。

（4）日常管理（35分）

①按时进入公寓计10分，熄灯后进入寝室每人次扣2分；

②按时就寝，就寝纪律好计15分；

③按时起床计10分，睡懒觉者每人次扣2分。

此项检查以政教处、分管公寓领导、公寓管理员日常检查为据。

2、加分部分

每次合格寝室评比为合格寝室每寝次加5分；

好人好事每人次加1-5分；

寝室文化浓厚有特色加5分。

3、扣分部分

①夜不归宿，晚上翻爬围墙、铁门进入校园和公寓，每人次扣10分。

②偷盗别人财物，在寝室内打架斗殴，每人次扣10分。

③故意破坏公物，每人次扣5-10分。

④不尊重管理人员，甚至有辱骂管理人员，每人次扣5-10分。

⑤留宿非本寝室人员、校外人员进入寝室知情不报，每人次扣5-10分。

⑥从楼上往楼下泼水、投物每人次扣5-10分。

⑦上铺睡2人现象，每人次扣5分。

⑧上课时未锁门，每人次扣5分。

⑨寝室没有床沿布，每少一个床位扣2分。

⑩就寝后吵闹现象，每人次扣5分。

其它违纪酌情扣分。

三、说明

1、政教处每天统计一次各寝室得分，并在评比中通报各班寝室的得分。

2、学校每星期进行文明寝室评选并在升旗仪式上授予流动红旗，名额为全校寝室总数的30%。

3、文明寝室评比结果计入班主任工作考核。

卫生管理细则

环境卫生是反映学校管理和学生精神面貌的窗口，为了加强学生文明卫生习惯的养成教育，培养其良好的卫生习惯，净化校园环境，提升学校品位，特制定本细则：

一：加强教育，提高认识

各班班主任要充分利用班会课或其它时间，教育学生养成良好的卫生习惯，讲究个人卫生，注重公共卫生，做到不随地吐痰不随地乱扔纸屑、果皮、食品包装袋等杂物，生活废弃物投放到指定的垃圾桶（池）内，营造洁净的校园环境，有利学生健康成长。

二：常规打扫，要求到位

各班级要求对清洁区每天（早、中、晚餐时间）三扫，课间操、眼保健操2次拾拣。达到无纸屑、果皮、食品包装袋等杂物；教室每天一扫，达到地面干净，桌面讲台整洁摆放有序，工具摆放整齐；大厕所每天一扫，每天中午冲扫一次。

三：全天保洁，监管到位

各班班主任要督促学生按时打扫卫生，卫生打扫进行中和结束后要亲自（或指定生活委员）到场督促和自查，发现问题及时纠正，确保清洁区、教室卫生达标。

各班每天指派1-2名卫生监督员，监督本班清洁区卫生保持，发现乱扔垃圾、不讲卫生的学生以制止，并报告学生会或政教处，扣减乱扔垃圾学生所在班级相应的班级评比得分。

四：量化考核、惩罚

1、卫生考核与学校班级管理考评直接挂钩（总分30分，教室15分，清洁区15分），记入班级管理考评中，卫生要求和考核标准如下：

2、卫生管理员每天第一节课上课前对各班清洁区进行常规检查，检查不达标的班级扣除该项相应得分，并电话通知班主任到场督扫；第二节课上课前复查（在第二节课前任何时间打扫干净可叫卫生管理员提前复查），如果班主任未能及时督扫，复查仍不达标，该班卫生考核作0分计算，并处班主任5元每次罚款，由卫生管理员或请工人（工资由班主任付）清扫干净。

3、教室卫生由卫生管理员、分管卫生的政教处干事每天检查；

4、乱扔垃圾现象每人次扣该学生班级2分。

六：突击性卫生大扫除（如上级领导来校）

政教处会通过通知、电话或短信临时安排大扫除，班主任必须到场亲自督扫，卫生管理员或政教处检查不达标，班主任又不管不问，该班该项当天得分为0，处班主任20元每次罚款；如因此受到上级批评，处班主任50元每次罚款。

校园是我们的家，大家都要爱护她。

一：清洁区卫生打扫要求

1、各班清洁区要求地面清洁，无纸屑、果皮等任何杂物。

3、清洁区打扫：坚持一日三小扫，2—3周一大扫，垃圾装入桶及时倒入垃圾堆放处。

5、绿化区无塑料袋等杂物。

二：清洁区卫生扣分细则（总分15分）

1、扶手、地面不清洁（扣1－5分）

2、楼梯、道路、绿化带不清洁，垃圾桶不清洁且不倒（扣1－5分）

4、大扫除或三小扫敷衍打扫、打扫不完全或不打扫（扣10分以上）

三、教室卫生

1、课桌、凳子排列整齐，桌面、讲台、黑板应定期擦洗，保持清洁。

2、教室地面、走廊保持清洁，不能有痰迹及纸屑、果皮等杂物（班级自备垃圾桶）。

3、教室门保持清洁，玻璃窗要求洁净，不影响采光，一星期至少擦一次。（北窗玻璃必须在班主任的监控下，确保安全的情况下清擦）

4、不乱涂教室墙壁、走廊立柱、栏杆等。

5、扫帚、畚箕应整齐放在固定的地方，垃圾箩应套上塑料袋。

6、吃零食后的包装袋等杂物放入垃圾袋内。

7、坚持一日三小扫，2—3周一大扫，垃圾用袋装入及时丢入垃圾堆放处。

8、教室门前走廊及扶手由班级自理，保持干净。

三、操管理制度

一、学生管理

1、早操动作迅速、队伍整齐、纪律良好（3分），人数齐（3分），合计6分。每缺席一人扣1分；

2、课间操行动迅速、队伍整齐、动作规范（3分），人数齐（3分），合计6分；

3、眼保健操安静纪律好，动作规范（3分），无人出教室（3分），每出来1人扣1分；

二、教师职责

1、早操：①值周行政做到三声同响（铃声、广播声、哨声），催促学生上操。

②公寓管理员负责清查房间，催促学生起床。

③值周班主任组织本年级的学生做操，并清点人数，维持秩序，整理队伍，指导做操。

2、课间操：①体育教师做到三声同响（铃声、广播声、哨声），催促学生上操。并组织本年级的学生做操，整理队伍（横竖一条线），指导做操。

②班主任清点人数，管理纪律。

3、眼保健操：由下午第一节课教师在教室维护秩序，督促学生做眼保健操。

三、处罚

1、学生三操得分由学生会干部如实登记列入文明班级评比。

2、值周行政必须如实登记相关教师到岗及履行职责情况，否则通报批评，并处罚款2元/次。

3、相关教师必须及时到岗，并认真履行职责，否则通报批评，并处罚款2—4元/次（未到岗2元/次，未履行职责2元/次）。

 学生人头管理制度

一、上课（早自习、正课、晚自习、周周考）人数管理

①每节课的上课教师为当堂课的安全第一责任人，从预备铃响到下课铃响这段时间，对学生的安全全程负责。

②上课前一定要注意点名（或检查出勤情况），对于不在教室上课的学生，要知道其去处，下课后要及时与班主任取得联系。不在该班教室上课的，下课前还要注意学生是否与上课前检查的人数相符，特别是露天上课，以防学生私自离校，如少学生下课后要及时与班主任取得联系。

③各班必须完善请假公示。在教室前面黑板对学生请假的时间姓名进行公示。

④各班主任必须抓好学生的考勤，并在点名册上进行详细标记。

⑤教师上课前要注意检查教学设备设施，一旦发现安全隐患，应迅速作出相应的处理，当场不能修复的，及时报告学校的后勤部门，后勤部门应及时维修或更换。

二、学生就寝人数管理

①每晚的值日班主任为该年级住校生的安全第一责任人，从就寝铃响到第二天早自习铃响这段时间，对学生的安全全程负责。

②值日班主任就寝前一定要注意清点本年级的住校生人数（或检查出勤情况），并在值日登记表上签好字。

③如不在寝室睡觉未请假的住校生，要及时与班主任取得联系。班主任及时与家长联系。

④值日班主任查寝室时要注意检查寝室设备设施，一旦发现安全隐患，应迅速作出相应的处理，当场不能修复的，及时报告学校的后勤部门，后勤部门应及时维修或更换。

⑤严禁值日班主任不进入寝室或叫学生清点本年级住校人数。代值日班主任班的班主任必须履行好职责。

三、纪律、要求与处罚

1、班主任是学生安全第一责任人和安全事件的第一报告人。上课时间缺少学生和就寝时住校生不在寝室睡觉，上课教师、值日班主任必须及时向学生所在班主任报告，班主任及时家长汇报，如家长也不知去向，班主任应及时向值周副校长报告，值周副校长负责组织值日行政、值日班主任、及相应的班主任、教师等进行寻找（要求所有行政人员、班主任手机必须二十四小时畅通）。值周副校长负责在2小时内口头向校长上报，24小时内书面上报教育、安监部门。

2、对学生的违纪行为上课教师、值日班主任、值日行政必须及时做出相应处理。

3、若上课和就寝期间学生遭遇敲诈、抢劫、欧打等社会不法侵害时，应及时向值周副校长报告，班主任应及时与家长联系，必要时向公安派出所报告或拨打110报警电话。

4、保证学生人头不缺少是我们的共同责任。对于在上课期间或值日班主任就寝期间出现失职、失责的，或者明知缺少学生而置之不理的，每次罚相关人员100元，并追究有关人员的责任；造成重大影响和后果的，要进行必要的党纪政纪处分，在评优评模、表彰先进、晋级晋职中实行一票否决，对发生重大人员伤亡责任事故的相关责任人依照有关法律法规追究责任，直至刑事责任。

师德师风考核方案

为了加强校风建设，提高师德修养，强化教师职业道德规范、爱岗敬业、乐于奉献的精神，根据《五台县教育局关于进一步加强师德师风建设的意见》，制定了本考核方案。

一、师德师风考核领导小组：

组 长：安玉芳  

副组长：张荣、王绪亮、王清义、段晋梓

组  员：各班班主任

下设办公室，办公室主任由工会副主席担任

办公室成员：各处室副主任、干事、年级组长、教研组长、工会委员、班主任

二、考核时间：每学年度一次。

三、考核对象：本校在岗教师。

四、考核内容和评分细则 (附件)

五、考核方法、步骤：

1、考核实行百分制,学生评议（含学生家长）占20%，由学校组织考核；教师评议占20%；办公室成员评议占30%；考核小组评议占30%，（未任课的教职工，教师评议占30%；办公室成员评议占35%；考核小组评议占35%）。根据《五台县教育系统师德师风考核内容和评分细则》组织考核。

2、考核由学校考核领导小组组织进行，分学生（家长）评议、教职工评议、办公室成员评议、考核小组评议四部分。

学生（家长）评议：办公室组织以班级为单位，班主任在本班组织评议，任课教师由考核小组在其所教班级中随机抽取一个班进行评议。对于所教班级较多的任课教师，不能连续两年由同一个班级对其进行评议。（学生不能评议的对象，学生评议可改由教师评议等）。学生评议可以允许家长参与。

教职工评议：办公室组织学校教职工，对全校教职工进行评议。

办公室成员评议：前两项评议结束后，办公室主任组织评议成员对教职工进行评议。

考核领导小组评议：考核小组依据教师平时的师德表现、学校相关记录组织考核，并结合前三项评议进行综合分析，对每个教职工作出客观评价。

3、公布考核结果。考核小组将考核结果通过适当形式向全体教师公布。

4、审核、上交表册。考核完成后，填好《师德师风考核表》，上交到教育局工会审核，填写工会意见并盖章。审核后将《师德师风考核情况统计表》上交局工会和人事股各一份，学校自存一份，确定基本合格、不合格等次的人员，审核时同时呈报单位考核材料和个人书面材料。

六、考核等级：

考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。其中90分-100分为优秀，70分-89分为合格，60-69分为基本合格,60分以下为不合格。

七、扣分项目

对有下列行为的将在评议积分后，进行扣分。

1、“排课不去上”的行为，根据情节轻重，每次扣2-5分。

2、“分工不服从”的行为，根据情节轻重，每次扣2-5分。

3、“决定不执行”的行为，根据情节轻重，每次扣2-5分。

4、“开会乱发言”的行为，根据情节轻重，每次扣2-5分。

5、“有意损坏学校形象” 的行为，根据情节轻重，每次扣2-5分。

6、无故旷课（含早晚自习），每节扣2分。

7、有意损坏学校财产的行为，根据情节轻重，每次扣2-5分。

8、工作不负责任，造成严重后果的，每次扣2-5分。

9、其他严重违纪违规行为，视情节轻重，酌情扣分。

八、一票否决

凡有下列情况之一者，实行一票否决，不管得分多少，考核等级定为不合格：

1、触犯法律受到刑事处罚的，受到党纪、政纪处分的。

2、违反计划生育有关禁止性规定的。

3、违反社会治安综合治理有关规定，造成严重社会影响的。

4、严重违反党风廉政建设规定的；

5、传播有害学生身心健康的思想,参与色情、赌博和邪教活动，造成严重社会影响的。

6、向学生家长索要钱物，利用职务之便谋取私利，造成严重社会影响的。

7、体罚或变相体罚学生，造成严重社会影响的。

8、品行不良，讽刺、挖苦、侮辱、猥亵学生，影响恶劣的。

9、有吸毒、参与地下“六合彩”、聚众上访、打架斗殴、罢课罢会等问题，严重影响教育形象的。

10、组织和参与有偿家教、违规补课，屡教不改，严重影响教育形象的。

11、安全管理不到位，造成严重后果或影响的。

12、有其他严重问题的。

九、考核结果的使用

1、建立个人师德师风档案。将经教育局审核的《师德师风考核表》存入教师业务档案，作为对教师进行奖惩、聘任以及教师职务晋升、工资晋升的重要依据。

2、对师德师风考核优秀者，在专业技术职务评聘和评先评优时优先考虑。师德考核不合格者，取消当年所获荣誉称号，两年内不得提拔、评先评优，不得晋升高一级教师职务。

3、师德师风考核结果在按照上述要求单独使用的同时，要在年度岗位目标考核中占有一定的权重；年度岗位目标考核优秀者必须是师德师风考核优秀者；师德师风考核不合格者，年度岗位目标考核只能定为合格以下等次。

4、对师德师风优秀者学校可推荐任职,提拔使用；对师德师风考核不合格，屡教不改者，可由学校建议，教育局研究后予以交流，情节严重造成恶劣影响的，可按《教师法》中相关规定进行处理。

5、每学年，将根据本方案考核教师得分情况，按教职工的1 0％评选师德标兵（纳入学校综合考核中），并在其中评选推荐出县级师德标兵。

学行政管理人员量化考核方案

为规范学校管理，加强行政人员工作责任心，提升学校领导班子的管理水平。全面、客观、准确地评价学校行政管理人员的政治业务素质及履行职责情况，转变行政工作作风，使我校行政管理工作高效运行，特制定本考核方案。

一、考核对象

学校副职以上中层行政人员

二、考核小组

分两个小组：第一组：由中层行政人员、班主任、年级组长、教研组长、各处室干事、工会委员、团委委员组成。第二组：由校级领导组成。

三、考核内容及考核办法

1、考核内容：

（1）行政职务业绩考核（总分100分），主要包括：德、能、成、绩、廉。由第一组评分和第二组评分两部分组成，其中第一组评分占30%，第二组评分占70% 。

（2）行政值班（日）履职考核，按考核内容扣分，扣分不封顶。

（3）遵守规章制度情况考核，按考核内容扣分，扣分不封顶。

2、学期末行政工作考核总分 =第一组评分×30% + 第二组评分×70% + 行政值班（日）履职考核扣分 + 遵守规章制度情况考核扣分。

三、考核等次划分

学期末考核分优秀、合格、不合格三个等次；标准是优秀（85—100分），合格（60—84.5分），不合格（59.5分以下）。

四、考核结果用途

1、作为学期执行津贴发放的依据。合格以上领取津贴100% ，不合格领取津贴60% 。

2、作为行政人员任免的依据。三年内，两个学期不合格的或两次没有聘任岗位的，免去职务。

3、作为评优评先，晋升晋职的依据。学年度考核结果取两学期考核平均分。

一、行政业绩考核评分表

二、行政值班（日）履职考核评分表

三、遵守学校规章制度考核评分表

 教职工综合评价方案

为进一步深化学校管理，引导和激励广大教职工自觉尽责、诚实包容、和谐创新、共同发展。特制定本综合评价方案。

一、领导小组

组  长：安玉芳

副组长：石海龙、安建伟、王素君

成  员：胡文杰、田晋勇

二、评价对象

学校全体教职工

三、评价时间

以学期为单位进行评价，第一学期进行年终评价，第二学期进行学年度评价。

四、评价内容

以教职工履行岗位职责和完成工作情况为基本依据，全面考核德、能、勤、绩。重点考核工作实绩。

德：是指教职工的思想政治素质，职业道德，社会公德，个人品质，廉洁从教等。主要以《五台职业中学师德师风考核方案》的结果为依据。

能：是指履行教师职责的业务素质和能力水平。主要通过包括文化素质，教学能力，科学研究能力，管理能力等方面为依据。

勤：是指工作态度、工作表现等。主要以政教处的通报为依据。

绩：是指完成教育教学工作的数量、质量、效率及其所产生的效益和贡献。主要以教育教学质量，教研科研成果为依据。

五、评价方法

采用百分制的方法，四项内容权重如下。德：《五台县职业中学师德师风考核方案》的最后得分×20%（注：师德师风考核方案中总分为100分）；能：评价得分，总分20分；勤：满勤积20分，没有满勤的逐项扣分。绩：总分40分，按学科类学校排名得分；工勤人员及非统考科目的教师由领导小组根据其平时的业绩情况打分。

六、评价细则

七、加分和扣分

1、凡对学校的发展有重要贡献：因某方面的工作或表现有突出业绩，得到上级表彰并造成良好社会影响的，年终均可酌情加分。加分封顶，不得超过20分。

2、凡对学校发展造成恶劣影响：某方面的工作严重失职、严重违规违纪而又屡教不改、拒不接受分配的工作（任务）且态度恶劣、年度内教学成绩一直退步等，年终均可酌情扣分。扣分封顶，不得超过20分。

财产管理制度

学校财产是学校资金的实物形态，是保证教育、教学、办公和生活等的重要物质条件。延长学校财产使用年限，提高其使用效率，是贯彻执行勤俭办学，提高教育事业经费使用效益的重要方面。全校教职工和学生都有责任与义务管好用好学校的财产，防止浪费和损失，充分发挥学校财产的潜力。

为了切实加强学校财产管理，强化财产管理意识，增强责任心，确保校产安全，经过集体研究讨论，制订五台职业中学财产管理制度。

一、学校财产涵盖的范围

学校财产包括固定资产、材料和低值易耗品等。

1、固定资产：单位价值在500元以上的物质资料，或者虽不满500元，但使用年限在一年以上的耐用物品、设备，均属于固定资产管理范围。如士地，建筑物，图书，电脑，办公家具，车辆，音像设备等。

2、材料：由于使用而消失或变更其原有实物形态的物品。如药品，电脑耗材，维修用的钢材，水泥，木材等。

3、低值易耗品：凡是不够固定资产标准的设备，仪器，容器，小工具，一般办公用具和文娱体育用品等均属于低值易耗品。如笔墨纸张，玻璃试管，篮球，排球以及普通清洁卫生工具等。

二、学校财产管理组织

学校财产实行“使用与管理”相结合的方式，遵循“层层负责；分级管理”的原则。

1、主管后勤工作的副校长，对全校的财产总负责。

2、各处室主任、年级组长和班主任对本部门、本年级（主要是年级办公室）、本班级的财产负责日常管理，保证其在办公、教学中的正常使用和财产安全。处室主任、年级组长和班主任是本部门、本年级、本班级财产管理的直接责任人。

3、学校后勤处的会计员与财产保管员统一掌握学校财产的总金额及各类财产的明细账；学校其他部门对其所使用与管理范围之内的一切公物财产均应设立分账册，确定专人负责管理。

4、学校各部门财产管理具体分工如下：
　（1）办公室：负责所使用与管理范围之内的办公家具与用品，文印设备和其他财产的管理。（造册与管理：办公室主任）

（2）教导处：负责所使用与管理范围之内的办公家具、用品，各类档案，文印设备和其他财产的管理。（造册与管理：教导处）

①实验室：负责学校实验仪器设备，实验药品，标本，以及所使用与管理范围之内的办公用品和其他财产的管理。（造册与管理：实验员）

②教学文印室：负责教学文印范围之内的办公家具与用品，文印设备，印刷纸张等耗材和其他财产的管理。（造册与管理：教导处）

　　（3）电教处：负责所使用与管理范围之内的办公家具、用品，各类档案，文印设备和其他财产的管理。（造册与管理：电教处）

①图书室：负责学校图书室内图书、报刊、杂志，家具，以及所使用与管理范围之内的办公用品和其他财产的管理。（造册与管理：图书管理员）

②音体美器材室：具体负责学校各类体育器材、体育场地，负责学校各类音乐器材、音乐道具等，以及所使用的其他财产的管理（造册与管理：电教处及体艺教研组相关教师）。

③电教网络中心：负责学校网络中心微机室，网络线路，网络设备、电教中心和班级的电化教学设备，多媒体教室，校园广播系统，闭路电视，音像制品，远程教育室，办公电脑和打印机等，以及所使用与管理范围之内的办公用品和其他财产的管理。（造册与管理:电教处）

（4）政教处：负责所使用与管理范围之内的办公用品，各类档案，文娱设备和其他财产的管理。（造册与管理：政教处）

①校医室：具体负责学校医疗器械，各类药品及所使用与管理的办公用品和其他财产的管理。（造册与管理：政教处及校医）

②保卫室（门卫室）：具体负责校园财产安全的巡视管理。严格执行学校的门卫管理制度，采取有效措施，保障学校财产免受损坏或丢失。（造册与管理：政教处及门卫）

③消防监控：具体负责学校各类消防设备，监控设备。（造册与管理：政教处）

（5）后勤处：统一管理全校建筑物，家具设备，运输工具，办公与事务用品及其他财产。（造册与管理：后勤处）

①保管室：具体负责学校财产的建帐，保管，发放和检查审核工作。严格执行学校的财产管理制度，定期对全校财产进行全面清理，要见物对帐，按帐清物。（照册与管理：后勤处）

②会计室：负责学校财产的资金账目，财务凭证、账簿、表册等会计档案，以及所使用与管理范围之内的办公用品，计算机，网络设备和其他财产的管理。（造册与管理：会计员）

③生活服务中心：A.学生公寓：负责学生公寓所有财产的管理（造册与管理：公寓管理员）；B.学校食堂：负责学校食堂的所有财产的管理（造册与管理：食堂管理员）C. 教工宿舍：具体负责本人所使用的学校的各种办公、生活财产的管理。（造册与管理：全体教职工）

。　④配电中心：具体负责配电设备，以及水、电等设施的财产管理。（造册与管理：水电工）

⑤教师办公室：负责本年级办公室的办公家具与用品，仪器设备，以及所使用与管理范围之内其他财产的管理。（造册与管理：年级组长）

⑥班级：具体负责所在班级的所有财产管理。（造册与管理：班主任）

（6）团总支：负责所使用与管理范围之内的办公用品，各类档案，文娱设备和其他财产的管理。（造册与管理：团总支书记）

①广播室：负责广播室的广播系统及财产的保管与管理。（造册与管理：团总支书记）

三、学校财产的购买登记与使用管理

1、学校基建和大型维修，大宗物品添置必须先经过校长同意，由主管副校长组织人员进行预算编制，并交学校行政会议确定，必要时须报县教育局批准；基建维修和大宗物品添置，必须通过上级有关职能部门公开招投标，并以政府采购形式来完成。

2、各处室、年级和教研组物品（财产）的添置，每学期开学前或上学期结束前由各处室主任、年级组长和各教研组长向主管副校长或总务处主任递交添置物品（财产）计划并填写《五台职业中学物品采购单》，主管副校长根据学校资金情况，以及使用部门的实际需要，确定是否进行采购，必要时须经学校行政会议讨论后确定，再由后勤处统一采购。学期中间如有急需小样物品（财产）需要购买，必须经过处室主任签字认可后，报后勤处或其主管副校长审批，并填写《五台职业中学物品采购单》，同意后方可购买；学期中间如有急需大样物品（财产）需要购买，需由各处室填写《五台职业中学物品采购单》，提交至行政会议讨论后确定，再由后勤处统一采购。

  3、主管领导同意采购的物品（财产），由后勤处负责组织两人以上前去购买（教学设备、图书资料购买中一定要和相关人员配合）。严禁未报批先购物现象发生。

  4、上级有关部门或有关单位、组织无偿调拨的仪器和赠送的设备等，应由学校保管员登记入账，然后方可使用。

5、教职工办公、生活用品由总务处根据实际需要制订购买计划，学校行政会议研究决定后，每学期开学前一次性采购发放。

  6、学校教职工需要调动、调离的，必须办理物品（财产）上交手续，填写有关表格。部门负责人在表格上签字认可后，学校办公室才能够办理正式调动手续。

 四、学校财产的检查

   1、各处室使用的学校财产，每学年由后勤处协同各处室相关人员负责检查一次，发现问题要及时以书面形式向有关领导汇报。

2、班级使用的学校财产，每学期由后勤处有关人员清点验收一次。中途发现损坏应及时登记，由班主任追究责任人的具体责任；学期末，后勤处要组织人员进行清点验收。如有损坏的，按《五台职业中学班级财产管理制度》进行处理。

  3、教师个人使用的学校财产，后勤处相关人员要每学年检查一次，发现损坏或丢失要及时以书面形式向有关领导上报。

  4、后勤处处除有权依据以上规定进行校产检查外，同时有权对各处室及部门的财产进行不定期的抽查，了解财产使用及维护情况，发现问题及时解决，发现损坏，查明原因及时维修或理赔。

  5、学校会计员和固定资产管理员要定期对学校财产管理情况进行验审，保证账账相符，账物相符，账卡相符。

五、          学校财产的赔偿

1、学校财产损坏或丢失的责任追究：

学校财产的损坏或丢失，由主管副校长或后勤处主任协同有关部门负责人逐级查办，基本原则是“谁主管，谁负责”，追究财产损坏或丢失者的责任。

（1）班级财产的损坏或丢失，由班主任追查班级中的责任学生并负责索赔。（2）各处室财产的损坏或丢失，由各处室主任及时向责任人了解并核实情况，及时以书面形式报告并负责索赔。

（3）专用教室（包括体、音、美教室，学生微机室，劳技教室，竞赛教室，多媒体教室，远程教育教室，阶梯教室和实验教室等）内的财产损坏或丢失，由专用教室负责人书面向总务处或教务处报告，追究财产损坏或丢失人的赔偿责任。

（4）学校公共设施、仪器设备被损坏或丢失的，由学校值班领导、保安人员及相关负责人调查落实情况，分清责任大小，追究财产损坏人或使用人的责任并负责索赔。

（5）班级中损坏或丢失的财产，班主任未能查明责任人；各处室损坏或丢失的财产，处室主任未能查明责任人；专用教室负责人未能查明专用教室内财产损坏或丢失的责任人；学校值班领导、保安人员及相关负责人未能查明公共设施、仪器设备被损坏或丢失的责任人，追究有关负责人应承担的失职责任。

2、学校严格执行五项原则：即“谁损坏，谁赔偿”的原则；“谁负责，谁赔偿”的原则；“照价赔偿”的原则；“有意损坏、从重赔偿”的原则；班级财产损坏，坚持“先赔偿后修理”的原则。

  3、未增值的学校财产损坏或丢失照价赔偿，已增值的学校财产损坏按现价赔偿，贬值的学校财产损坏由相关部门或领导估价后赔偿。

4、无法评估现价的学校财产，按原价的一倍至二倍进行赔偿；有意损坏的，原则上按原价的三倍进行赔偿。

5、损坏后经修理仍可使用的学校财产，考虑到修理后存在质量影响及外观影响，按修理价（含工时费和成本费等）的一倍至二倍赔偿。

6、上述赔偿，由后勤处核实损坏程度，定出赔偿金额，或根据丢失财产的价值定出赔偿金额。负责人要积极督促责任人向学校总务处缴纳赔偿经费。

六、学校财产的监督与报废  

1、学校各级财产管理人员如果不能认真履行职责，由主管校长和校长提出批评，限期改正；造成学校财产损失或流失的，由责任人承担经济责任，情节严重者给予纪律处分。

2、学校教职工都有权对学校财产管理中违规违纪行为进行监督，各级财产管理人员应切实履行自己好的职责，正确对待。

3、学校财产报废与否，应有主要技术人员和总务处相关人员共同负责鉴定，确须报废的，由后勤处处书面报告主管副校长，经主管副校长批准后，填写《学校财产报废单》，调整学校财产账目。固定资产的报废还须经校长批准或校行政会议研究决定，必要时要报请县教育局，县财政局或政府其他部门审批。

4、需要向外援助的物品（财产），必须讲明理由、原因，然后经学校行政会议审批同意后方可实施，并将被援助单位或个人的名称，地址，回函等存入后勤处档案备查。

六、          附则

1、主管副校长要定期召开学校各级财产管理人员会议，有针对性地提出问题，提出改进要求，不断完善财产管理制度。

2、后勤处处要协同教务处和政体处定期召集各班学生财产管理员会议，讲解财产管理的具体任务和要求，并介绍一些保养知识和简单的维修技能，把班级财产的管理，列入评选先进班集体的条件之一进行表扬和奖励。

3、各处室主任、年级组长和班主任及相关责任人要依据此管理制度，制订相应的处室、年级和班级等财产管理细则。

  班级财产管理制度

为保证教学秩序的正常进行，学校财产的不流失，班级财产按照“班主任负责、学生保管；谁损坏、谁赔偿”的原则管理。特制定如下制度：

1、各班的课桌椅等财物开学初由后勤处统一调配，登记好后，交给各班级使用管理，由所坐的学生负责保管。

2、课桌椅上不准随便用刀乱划痕迹，不准用修正液在上面涂写。如属非正常损坏的，班主任责成责任者及时修理，无法修理的要按价赔偿，故意损坏者除了赔偿外，视情节给予教育和适当的经济处罚。

3、各班的讲台、黑板、畚箕、水桶、扫把等公共财产设施要妥善保管好，如有损坏由班主任追查责任者负责修理赔偿，查不出责任者由班级集体赔偿。

4、班级的风扇、音箱等教学设施，要做好使用管理，注意使用安全。未经老师允许随便动用教学设施，导致损坏的由当事者承担全部责任。

5、班级的门窗每天放学前关锁好，门锁及玻璃若故意损坏的，由责任者负责赔偿修理。查不出责任者由班级集体负责。

6、做好教室内外墙面的保护工作。严禁用桌椅撞击墙面，教室四壁出现洞空，追究班级、个人的责任。

7、爱护教室的照明线路、校园网络线路、电器。不随便开关电灯电器，不开白日灯、无人灯、无人风扇。照明线路、校园网络线路、电器等发生故障，应立即报告班主任，由班主任再报告学校，便于及时修理。

8、每学期末，后勤处将对各班的财产进行检查，如发现有损坏的财产，将由后勤处定出赔偿价格，班主任负责收取赔偿金，再统一交到后勤处。各班交完赔偿金后由后勤处保存。

财产设备赔偿制度

一、全校财产主要由室内财产（教室、寝室等）、办公设备和公共财产三部分组成（公共财产指：专用教室财产设备、食堂、宿舍设施设备、体育器材、音乐器材、实验器材、图书馆设施设备、校园绿化设施等）。实行“谁使用，谁保管；谁损坏，谁赔偿”的管理原则。

二、公物损坏修换不论个体或班集体，必须提交报修单，由后勤处门审批后进行修换，并由相关人员验收签字执行赔偿制度。

三、财产损坏赔偿、处罚规定：

1、由后勤处及相关管理人员负责财产设备损坏的鉴定。

2、因责任事故造成学校财产损坏的按原价赔偿。如出现损坏后不报修现象，一经查实，视情节给予处罚（有资源流失，如水等或影响人身安全如玻璃碎片等现象，将给予严肃处理并重罚）。

3、因工作失误造成的损坏，根据不同情况酌情处理。

4、故意损坏学校财产：本人能主动承认错误，按原价进行赔偿，免于纪律处分。本人无赔偿的意愿，经学校发现后，才有承认错误表示愿意赔偿的，按原价的2—3倍价格进行赔偿，予以批评或警告处分。本人根本无所谓，在事实面前拒不承认的，按3—5倍的价格赔偿，并处以严重警告以上的纪律处分。

四、学生毕业和教职工调离，所借用学校财产要如数收回，不得带走或转让他人，缺少、损坏的要按价赔偿。

五、以上赔偿款项均上交后勤处处，开出收据，收入作为修理专用。

 资产保管、报废、报损制度

一、学校资产的保管

1、我校财产实行个人、部门、后勤处三结合的保管制度。校各室配置的公共财产，由各室负责人负责保管清点，如有损坏或丢失，由各室负责人报总务处维修并追赔。

2、凡分配给各班的桌椅、讲台、门窗、玻璃等财产，均由该班主任负责，每学期初登记检查情况，期末清点检查，如有损坏或丢失由班主任追赔并报后勤处维修。

3、对贵重物品实行专人保管，使用及出借维修按有关规定办理，显微镜、电脑设备出借要填《使用登记表》，有毒及危险物品易燃品有专人、专柜保管，并作好使用记录。

二、学校的资产报废与报损

1.报废、报损条件

⑴超过耐用期限，且已无法使用的资产、设备。

⑵因各种因素损坏，已无法修复的资产、设备。

⑶损坏的资产设备，其修理费用超过该资产设备原价值百分之五十的。

⑷因耗能大、污染环境等原因淘汰的产品，各种指标无法适应当前工作要求的资产设备。

⑸没有超过正常使用年限，属人为或自然灾害造成损毁的资产、设备。

2.报废、报损手续

申报资产、设备报废、报损，应本着勤俭节约的方针，严格遵守资产设备的报废、报损条件并严格审核。

1        由使用部门或各室负责人提出申请，并填写报废审批表或报损审批表

⑵将报废审批表或报损审批表呈报学校后勤处审查。

⑶经审查认定符合报废、报损条件的，后勤处上报校长会或校务会审核，审核通过后，再进一步确定是否补充。

⑷报废资产进行折售或其它妥善处理后，将有关资料及折售款交学校财务。

⑸相关人员凭审批表到学校后勤处销帐、冲销财产，并及时调整财产账册。

3.若发现资产、设备丢失，使用或保管人员应及时报失，学校将作调查，并根据调查结果作出相应的处理意见。

4. 财产的报废报损，需要查明原因，如果因人为过失造成损失（坏），按赔偿制度办理后，方可按手续销帐。

数学教师教具（三角板、量角器、圆规）配备相关规定

1、学校每学年向每位数学教师配发教具。

2、教具由教师个人妥善保管，若一学年内丢失，则自行负责。

3、一学年内，教具维修由教师自行负责。若不自行维修，则由学校请人维修，费用由教师个人承担。

4、一学年后，学校再按同样的办法发放新的教具。若教师保管妥当，教具仍能继续使用一学年者，则学校奖励20元/人；若一学年内，老师因个人学科更改、调动等其它原因不再担任数学学科教学，则应将完好的教具退回学校总务处。

5、严禁任何人以购买或维修教具为由向学生收费。

食堂食品安全管理责任制

1、学校领导要十分重视食品卫生安全工作，成立学校食品安全管理小组，每学期要定期研究食品卫生安全工作，要定期或不定期对食堂进行检查和督促。

组长：安玉芳

副组长：刘虎良、胡灵锁

成员：张君光、各班班主任

管理员：张君光

2、积极配合卫生行政部门对食堂的餐具和食品作全面检查，发现问题，及时整改。

3、检查食堂有关证照是否齐全，工作是否持证上岗，若有无证上岗者，立即劝退。

4、检查食堂是否严格执行各级各类关于食品卫生的法律法规和学校饮食卫生制度，若有违者必须立即查处。

5、检查食堂有否出售腐烂变质的有害食品。如发现有腐烂变质食品，必须立即销毁。  

6、检查食堂的卫生环境是否整洁。

7、检查食堂的餐具是否做到一清、二涮、三冲、四消毒，有无保洁设施。
  8、检查食堂的食品是否做到生熟分开。

9、检查食堂是否有留取当天各种菜样各200克，并冷藏保存48小时。若没有按规定要求做，必须立即整改。

10、学校的食品卫生安全，校长为第一责任人。

食堂管理制度

1、食堂（餐厅）是满足师生生活需要、事关师生饮食卫生和身体健康的重要场所，必须依照国家《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》和《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，严格规范管理，努力提高服务质量，确保食品清洁卫生，杜绝食物中毒事件发生。

2、食堂从业人员每年必须进行健康检查，无健康许可证者不准上岗。从业人员出现各种传染性病症和其他有碍食品卫生的病症时，必须立即离开工作岗位。从业人员应有良好的个人卫生习惯，要经常洗澡、理发、剪指甲，工作服、工作帽要保持清洁。

3、食堂要有布局合理、相对独立的更衣室、操作间、售菜间、储藏室、清洗池和餐厅，并保持内外环境整洁，采取有效措施，消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫及其孳生条件。 

4、用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必须标志明显，做到分开使用，定位存放，用后洗净消毒，保持清洁。厨房设置和设施做到“三分开、一方便”，即生熟分开、副食品与调味品分开储藏、烹饪间与烧火间分开，炊事员流水操作比较方便。

5、食堂操作间要有足够的照明、通风、排烟装置，有符合卫生要求的有效的防蝇、防尘、防鼠、污水排放和存放废弃物的设施和设备。

6、食堂储藏间要做到防潮、防蛀、防霉，物品分类、分架、隔墙、离地存放，并定期检查、及时处理变质或超过保质期限的食品。禁止存放有毒、有害物品及个人生活物品。

7、餐厅内要做到纱门、纱窗齐备，餐桌、餐凳摆放整齐，每天定时清洗打扫，确保通风透光，空气新鲜无异味。餐饮具使用前必须洗净、消毒，符合国家有关卫生标准，禁止重复使用一次性使用的餐饮具。

8、食堂要严把食品采购关，必须到持有卫生许可证的经营单位采购食品并索要证明，主副食品要有质量安全标志，严禁采购过期、变质食品。

9、食堂必须采用新鲜洁净的原料制作食品，加工食品必须做到熟透，熟制品应当与食品原料或半成品分开存放，半成品应当与食品原料分开存放，防止交叉污染。食品不得接触有毒物、不洁物。严禁向学生出售污染、腐败变质、超过保质期和可能影响师生健康的食物。食品要24小时留样，以便查验。

10、食堂要按周制定食谱、菜谱，力求做到营养搭配合理，饭菜品种齐全，确保饭菜质优价宜，味道鲜美可口。

11、食堂要严格财务管理，采购食品要验收登记，师生购买饭菜票要出具票据，要每天公布菜单和价格，每月公布一次伙食收支账目，自觉接受师生监督。

12、学生用餐要自觉遵守纪律，购买饭菜有序排队。爱惜粮食，爱护环境卫生。

13、学校应建立严格的安全保卫措施，严禁非食堂工作人员随意进入学校食堂的食品加工操作间及食品原料存放间，防止投毒事件的发生，确保学生用餐的卫生与安全。建立食物中毒或者其他食源性疾患等突发事件的应急处理机制，一旦发生食物中毒事故，立即采取措施。

图书室借阅制度

一、入室须知

1、严格遵守本室规章制度，一切行为务必做到文明礼貌。

2、注意仪表，保持安静。

3、 爱护图书、报刊、设备等一切公共财物。

4、室内严禁抽烟，严禁随地吐痰，严禁乱扔纸屑、瓜皮、果壳等杂物。

二、借阅规则

1、每人每次借书不得超过两本，期限为15天，到期不还者，下次不得借阅。

2、读者要爱护图书，妥善保管，不得遗失、撕毁、污损涂写等，违者照价赔偿。

3、工作人员调离工作，必须还清图书。

三、遗失、损坏图书报刊赔偿办法。

图书室的书刊是人类文明的伟大结晶，读者必须陪加爱护、妥善保管，不得污损、撕剪、圈点、批注、划线、印描、折叠或遗失。如有上述情况，除给予必要的批评教育外，均按本规定处理。

（一）凡遗失图书，应在一个月内以相同版本相同价格图书偿还。

1 、一般图书按原价赔偿。

2 、各种业务专业书和孤本书，市场上难以购买图书，按原价的 2 — 3 倍赔偿。

3 、成套多卷书，配套工具书，遗失其中一册或数册者，按全套书价赔偿。

（二）、污损书刊，按其污损程度，照下列规定处理。

1、污损书刊，按其污损程度较轻，不影响书刊内容和纸质，对他人阅读无大影响者，除给予批评教育外，赔偿书刊原价的 30 — 50% 。

2、污损严重（十处）以上，严重影响他人阅读或污损无法清除的，按图书遗失赔偿并交回无损图书。

（三）偷窃、撕毁书刊的处理。

1、凡偷窃、撕毁书刊中的资料、图片、数据、表格等可按原价的 10 倍乃至于更大倍数处于罚款。并视情节轻重、态度的好坏给予通报批评。

2、隐匿书刊中的图表，附属物等不归还图书室的“以偷窃，撕毁书刊”论处。

四、图书管理人员职业道德规范。

（一）图书室是单位文化建设的重要窗口，图书管理人员应树立读者第一，服务至上的思想，具有崇高的职业道德和专业精神。

（二）规范执行图书室的各项规章制度，忠于职守，乐于奉献。

（三）衣冠整洁，仪容端庄，精神饱满举止文明，说话和气，礼貌待人，团结互助，和睦相处。

（四）接待读者热情诚恳，耐心细致，急读者之所急，想读者之所想。

（五）勤奋学习，不断提高自身文化素养和业务水平。

（六）虚心听取读者意见，尊重读者，不恶语伤人。

五、阅览室文明守则。

1、图书室向全局干部职工在岗工作人员开放。

2、图书室每周五全天向读者开放。

3、图书室所有图书，借阅者可自行选取，借阅每次不得超过两本。

4、读者要爱护书刊，不得剪挖、撕毁、污损，不得划线、批点、涂改。

5、遵守公德，服从并支持工作人员的管理。

6、严禁吸烟、随地吐痰，保持环境舒适雅静。

多媒体教室管理制度

1、使用多媒体教室须提前一周提出计划，由电教处严立生老师统一安排，未经同意，不得擅自使用。

2、相关人员使用设备应严格按照操作规程。

3、认真操作，保护设备，各相关设备的开与关，不宜过于频繁，间隔时间不宜过短，尤其是投影机关后，待风扇停转彻底冷却后，才能切断总电源（否则烧坏投影机责任自负）。

4、每次使用完毕，管理人员要关闭好窗户，拉好窗帘，锁好防盗门。

5、要保持室内清洁，管理人员要每周打扫一次。禁止在多媒体教室内吃东西、乱扔果皮瓜壳及纸屑，禁止在教室内吸烟。

6、多媒体室内所有设备，一律不得出借。

7、要定期检查电路，接地是否可靠，电源是否稳定，投影机、电脑是否接至规定点。

8、对未经杀毒的软盘，一律不准插入多媒体电脑内使用。

9、专职人员要定期清洁、维护，保持设备运行良好，延长其使用寿命。

10、因违反操作规程，造成设备损坏，使用人员要承担相应的经济赔偿责任。

微机室管理制度

一、本制度的制订是为了能长久、有效、充分发挥和利用学校现有计算机资源，保证教学工作的顺利进行。

二、上计算机课的学生和教师上机应在指定时间上机。

三、有特殊情况而要上机的人员，经报教导处和电教室相关负责人批准同意后方可上机。

四、上机制度：

1.有关人员应在指定时间上机并做好上机设备情况记录，上机时应按规定操作。

2.进入机房不得携带与上机无关的物品以及磁盘。

3.上机前，应预先阅读上机手册、预习上机时相关的操作和理论知识，明确该次上机的操作目的和要求。

4.上机时，应先认真检查计算机是否正常，如有问题应主动向上课老师或相关人员提出解决。

5.上机时，注意上机纪律，不得大声喧哗；不得任意变换指定的座位；操作应服从指导。

6.上机时，注意爱护计算机以及机房内的其它物品，不得随意移动各种物件。

7.上机时，应注意保持机房环境卫生。

8.进入机房，不得任意随地抛弃废物，不得吃零食,严禁吸烟

9.上机过程中，如有物品损坏，应及时与机房管理员或教师联系处理。

10.上网请自觉遵守计算机信息安全，禁止传播和浏览黄色、反动、六合彩等网站。

11.必须严格遵守国家有关法律法规，严禁利用机房设备从事违法动。

12.上机完毕，应主动把各项物品放回原处，不得任意携带机房内的物品。

13.下机时，应主动、认真关好自己所使用的计算机，迅速离开机房。 

14.若有违反上述情况的，具体按《计算机房违则处理制度》执行。

五、管理制度：

1.熟悉机房内各设备的性能、使用方法和基本的维护方法。

2.及时测试设备性能，发现并排除故障，尤其是一些易出问题的器件。

3.机房内各种设备统一集中管理，并归类造册，能及时地提供教学使用。

4.定期做好卫生工作，外出时做好内务安排工作。

5.机房内各项物品原则上不外借，遇特殊情况，经报教务处和电教室相关负责人批准，并做外借登记后方可外借。

6.教学人员因教学或竞赛等情况确需使用磁盘的，在同意并确定磁盘无病毒及其它问题后方可带入使用。

7.每天上机完毕，应及时关好并锁好门窗，做好机房的安全防卫工作，遇到偶然事件，及时解决。 

8.该制度的执行情况由专人负责、负责到人。

                                  专业实验室管理制度

一、实验教学管理制度

（一）实验教学计划制度　

（1）各年级备课组对实验教学须制订教学计划。计划应于本学期初交实验室一份。计划应分年级列出实验课题、实验类型、实验时间等。　　

（2）实验室应根据教学大纲、教材和备课组的实验教学计划，制订本学期实验室工作计划。计划应包括实验室使用安排，仪器和实验材料的购进、置备，仪器的检查和维护等。　　

（二） 实验教学的组织与实施管理制度　　

（1）教师要按照实验要求填写《实验通知单》，在规定的时间交实验室并检查所用仪器和器材的准备情况，试作实验，做到“胸中有数”。　　

（2）教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育。　　

（3）实验室按照《实验通知单》积极准备实验，使需要的仪器处于完好状态，备足仪器和易耗材料，检查电源、水源及其它设施。　　

（4）任课教师和实验教师应巡回检查、耐心指导学生进行实验，发现问题应及时给予启发引导，并及时进行解决。

二、仪器室管理制度

（1）仪器要分类存放，定室、定橱、定位。经常检查防盗、防火、防毒等安全设施。做好通风、防尘和保洁工作。

（2）做好仪器明细账、清册和报表，定期核对，做到帐、册、物相符，人事调动要办好交接手续。

（3）仪器外借、报损要及时办理登记和审批手续。外借仪器要按时收回，并做好交接验收。

（4）教师演示实验、学生分组实验，应提前填写《实验通知单》以便准备。实验后记录实验情况，以便及时总结经验教训。实验完毕及时将仪器完好的归还仪器室。如有损坏或失少应及时登记、查找并报告，做好善后处理工作。

（5）仪器用后应进行保养归位，并根据仪器特点定期进行保养和维修工作。

（6）每学年清点一次仪器，核对帐物。统计演示实验、学生分组实验等教学活动的开出情况。

三、实验室仪器出借制度

（1）非教学用途的仪器借用，个人因私借用应严格限制。不允许个人占用教学用的仪器。 　　

（2）实验室原则上不外借，如有考试、竞赛辅导等特殊需要，须经教导处批准才可使用。借用者负责开关水电、门窗，打扫卫生等工作。　　

（3）实验室所有仪器设备，原则上不外借。如课外兴趣小组活动，研究性学习等确有需要，须经教导处批准，并及时归还。 　　

（4）实验室、仪器室、准备室的钥匙一律不准对外借用。 　　

（5）学期结束，应清理借条，收回借出的仪器。 　　

四、实验室开放制度   　　

为便于开展实验教学，全面完成课程标准规定的教学任务，培养学生实验能力，开展丰富多彩的课外活动，全面提高教学质量，使实验室发挥其应有的作用，特制定本制度：　

（1）实验室工作必须为实验教学服务，要充分发挥仪器设备在实验教学中的积极作用。 　　

（2）实验室的开放时间：每周研究性学习活动时间、兴趣小组活动时间及师生预约时间对师生开放。　　

（3）学生进入实验室实验时，要严格遵守学生实验守则和实验室规则，听从老师的指挥。发生仪器故障，应及时报告实验教师，妥善处理，不得擅自处理。仪器设备丢失、损坏，按实验室的赔偿制度进行赔偿。　　

（4）进入实验室活动时，要有专人（组长）负责，不得在室内搞与本活动无关的任何事。活动结束要整理和清洁仪器设备，经老师允许后才能离开实验室。　

五、实验室仪器赔偿报损制度　　

（1） 本校学生在实验过程中，因违反操作规程而致仪器、公物损失的，按实物的价格照价赔偿并予以批评。　　

（2）在学生实验中，对于不遵守实验室规则，不听从教师指导，擅自动手损坏或有意动手损坏的，按损坏情况照价赔偿，并予以点名批评或通报。　　

（3）在实验中，确因实验仪器质量较差或设备老化，在正确操作中，造成损坏的，可不予赔偿。　　

（4）在分组实验中，因教师疏忽或其它原因致学生在实验操作过程中损坏的，酌情赔偿或免予赔偿。　　

（5）在演示实验中，教师对仪器性能及使用方法缺乏了解，而造成损坏的，应由教师负责自检，总结经验教训，以利改进实验教学工作。　　

（6）本校教师借用仪器造成损坏或遗失的，要照价赔偿。 　　

（7）仪器设备损坏应做好登记、查明原因、分清责任，及时处理，并努力修复。　　

（8）对于废旧、老化的仪器，经维修后不能使用的要进行报损。 　　

（9）报损仪器应填写“学校仪器减少凭证”做好销帐工作。　　

（10）低值易损仪器由总务主任审批，其它仪器报损由学校领导审批。 　　

六、学生实验规则

（1）学生在上实验课前须按教师要求进行预习。

（2）进入实验室后保持安静，按排定座位就座，未得教师许可不得动用实验用品

（3）认真听教师讲解实验目的、仪器性能、实验步骤、操作方法和注意事项。实验时严格按操作规范进行实验，注意安全，防止发生意外事故。如不按规定操作而损坏仪器，则应酌情赔偿。

（4）实验时细心观察实验现象，认真记录，实事求是地完成实验报告。操作中如发现异常，应立即报告教师。

（5）实验完毕，应整理仪器并清点实验用品，按要求排列整齐，做好仪器与环境的清洁工作，经同意后方可离开实验室。实验室物品不得携带出室外，丢失和损坏仪器应如实报告教师。

学校财务预算管理制度

为加强学校财务管理，本着量入为出，事前控制的原则，有计划的调配使用教育资金，合理配置办学资源，安排好费用支出，保障和促进学校教育教学工作，结合学校实际，特制定本制度。

1．学校预算实行“统一领导，分级管理，权责结合”的管理体制。学校预算编制要遵循“量入为出，收支平衡”的总原则，根据学校事业发展规划和预算年度全校可能组织的收入情况，统筹合理安排支出项目，不搞赤字预算。

2．财务预算是根据学校教育事业发展计划和工作任务编制的财务收支计划、固定资产设备购置计划、资金使用计划、根据学校的发展需要和财力结合单位工作任务安排所需资金，是学校筹集、分配、运用、控制资金的依据。

  3．做好预算编制前期准备工作。要分析上年度预算执行情况，通过实际情况与预算的对比，摸索收支规律，为本年度的预算编制打下基础；要了解和掌握预算年度事业发展计划及其资金供需情况，以便安排支出预算时做到保证重点，兼顾一般。

4．学校基础信息是做好财务预算的根本保障，各部门有义务向财务部门提供其职责范围内的数据资料，并对所提供的基础信息负责，对于重大数据差错，要追究其责任。 

5．预算的编制要坚持稳健的原则，尽可能排除收入的不确定因素，不将上年非经常性的收入作为预算年度的收入依据。收入预算的编制按来源测算：在编制财政补助收入时应根据有关政策法规、人员工资标准及抚顺市公用经费定额标准编列；在编制预算外资金收入(事业收入)时，应根据具体的收费项目确定，凡明确有收费标准的项目，要根据有关基数和收费标准计算编列；在编制其他收入时，应根据实际情况和结合上年情况编列。 

6．预算的编制要坚持统筹兼顾、保证重点、勤俭节约的原则，各部门应根据本部门的年度工作计划，参照上年度本部门各项实际开支，考虑可能出现的变化因素，先自行作出本部门费用预算。财务部门汇总后编制学校年度预算草案。   

7．支出预算分为基本支出预算和项目支出预算两部分，支出预算首先要保证基本支出。 

8．编制基本支出时，应分为人员支出、日常公用支出和对个人及家庭补助支出三个两部分：人员支出应按国家有关政策、标准和编制人数等计算编列；公用支出有支出定额的，要按定额计算编列，无支出定额的，要根据实际情况测算编列。 

9．项目支出的预算要与学校发展规划相结合，其安排要做到“量力而行”，对于不能短期完成的项目要制定项目规划，分步实施。在编制项目支出预算时，应分为“基本建设项目支出”、“行政事业性项目支出”和“其他项目支出”，在对申报项目进行充分的可行性论证和严格审核的基础上，按照轻重缓急进行排序，并及时上报教委计划财务科。项目支出实行项目管理，要有执行项目完成情况报告、招投标制度、重大项目审核制度和绩效考评制度。 

10．各部门应在每年11月31日前向财务部门报送本部门下年度预算草案。财务部门根据学校下年度的事业发展规划和单位收支计划，汇总编制预算方案，并于12月底以前将预算方案报学校校务会议讨论，经校务会审定、校长批准后执行。 

11．学校财务预算一经批准实施,必须确保预算的严肃性和权威性。各部门应严格按预算进度执行，严格控制超过预算及无预算开支情况，非经规定程序，不得随意更改和突破。 

12．凡是未报预算或未经批准执行的预算项目，所需支出必须写出书面报告，经学校主管领导批准后，报校务会审定、校长批准后方可执行。

风险管理的落实情况

校园学生面临许多的风险，学校及各个相关部门和学生自己都应做好防范工作，针对不同的可能存在的风险采取不同的措施，对于发生频率高且损失严重的风险应严加防范将这类风险作为重点防范，对于发生频率低但损失程度大的风险应在平时注意防范，加强平时的检测工作；对于那些发生频率低损失也不严重的风险也不能忽视，要做到全面防范，并且在发生风险后应该第一时间采取措施，使风险降到最低程度。为此学校应该做好各种预防风险，降低风险、化解风险的风险管理体系。

加强学校风险管理的落实情况

制定风险管理计划是开展风险管理活动的首要步骤。我校根据面对的竞争压力，分析内外环境及管理现状，制定包括准确的目标定位（如承受风险目标、规避风险目标、控制风险目标等）、具体的应对实施计划（如风险形势估计、风险评估规范和风险规避计划等）、有力的组织机构（如风险管理委员会、风险评估组、风险项目执行组等）、完善的制度保障（如风险管理制度、风险评价标准、风险因素标准等）、合理的经费预算、科学的技术手段（如抽样调查、数理统计、定性定量分析、决策树模型）确定风险管理人员的职责、编制风险管理基本文件等内容的风险评估管理规划。

资产管理落实情况

为加强和规范行政事业单位国有资产管理，提高财政资金使用效益，保证我校国有资产的安全完整，进一步提高资产管理水平，明确了工作职责与工作要求，力求做到规范管理、科学统筹，不断提高资产使用效率。为进一步提高资产管理水平，防止国有资产流失，维护国有资产的安全和完整，我校加大了资产管理力度。在资产的日常管理方面，将单位国有资产层次化、集中化管理，优化国有资产的配置和分布，提升了国有资产的管理水平。 

（一）实施“单位资产动态兼管，资源共享，资产管理与预算管理、资金管理相结合”的管理办法。 

（二）新增（购买、接收捐赠）资产及时入账，落实保管制度，责任到人。 

（三）资产盘亏、报废由院办公室盘点后提出资产盘亏、报废申请报告，并会同财务部门核查落实后，报财政部门审批，严格规范资产处置程序。 

（四）落实检查制度，对各科室资产的调配、使用、保管进行定期和不定期检查，特别是对易携带、易丢失、已损坏资产的检查，通过检查未发现有出租、出借、私自带走单位资产的现象，各科室基本做到了账实相符，存放地点清楚，责任人员明确。 

（五）各科室均加强了安全措施，本年度无资产被盗现象，使用管理人员都能做好检查维护工作，确保资产的使用性能。

实现资产管理和采购管理有机结合，在坚持采购必要性前提下，确保所采购的物品能最大限度的满足工作实际需要，这样可以降低单位行政运行成本、减少不必要的浪费。加强资产管理宣传及调查研究工作  加强资产管理的宣传工作，通过对相关法律法规的学习和资产管理业务培训，使大家进一步掌握资产购置、使用、报废、处置等流程，并鼓励各部门进行资产管理的调研，以促进资产管理工作良性发展。长期以来，我院的资产管理工作在各位领导的大力支持和正确指导下得到了顺利的开展，在各位资产管理员的大力配合下，资产管理工作又上了一步新的台阶，这与在座的各位都息息相关，密不可分。

我校目前的资产管理工作情况如下：

一、 完善资产管理制度，认真落实资产登记工作。 资把各单位的现有资产管理制度收集、修改，最后汇编成册，把资产管理的责任落实到位，具体到人，指定了资产管理员，明确职责、明确分工，初步地形成了资产管理网络。这样一来，就为我们做好资产登记工作打下了基础。资产登记工作是一个繁杂、细心、辛苦的工作，各位资产管理员的大力配合下，挨家挨户、各房各间、逐一逐个的进行登记。同时，我们通过借鉴兄弟院校的资产管理经验，对我院登记上来的资产进行编号。逐步使我校的资产管理走向科学化、规范化、信息化管理，通过大家的共同努力，我们基本完成了学院布置的各项任务，达到了评估的标准，实现了资产管理上的“账、卡、物”相符。

二、加强资产管理力度，形成具有我院特色的资产管理模式。 资产管理工作是一个“持久战”，不是凭一时的积极就能做好的，我们不断的在摸索学习一条适合我校的资产管理模式。从“采购、验收、入库、出库、日常维修、调拨、借出、报废、丢失、处理”，针对每一步我们都严格控制，层层把关、争取做到万无一失。对“房屋、行政办公设备、教学仪器设备、后勤生活设备、易耗品”，我们实行分类管理，套路清晰，便于统计。