五台职中推进大中小学思政一体化建设具体做法之一二

承小启大，借古鉴今

—五台职中推进大中小学思政一体化建设具体做法之一二

全面贯彻党的教育方针，完善立德树人体制机制，积极推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，与时俱进，刻不容缓。在大中小学循序渐进，螺旋上升地开设思想政治课，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。推进大中小学思政一体化建设，办好思想政治理论课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴之中。国家层面已为我们举起了指挥棒，指明了方向，各级学校当迈开推进大中小思政一体化建设步伐，昂首阔步，承小启大，无缝衔接，借古鉴今，立德树人。

通过学习习近平同志“三·一八”讲话精神，结合多年办学经验，五台职中在推进大中小思政一体化建设工作中，初拟了一些具体做法，正在试行之中。现整理如下，敬请上级、同行批评指正。

一、承小启大，无缝衔接

五台职中是一所公立职业中学近年来发展很快，饮誉不少。由于对口升学的特殊性，这几年职中思政课不参加对口高考，只在高一、高二授课。对此，我们建议对口高考加试思政课科目。2019年，教育部推进大中小学思政一体化建设以来，我校积极行动，出台了不少具体措施。其一就是承小启大，无缝衔接。职中生源主要是中考成绩中下等学生，问题学生不少，对此，我校特别重视“开学典礼”这一课；职中毕业生部分通过对口高考升入高职院校，部分学生直接就业，进入社会，对此，我校非常重视“毕业典礼”这一课。通过这“两节典礼课”的高效开发，使职中学生在小学阶段启蒙道德情感、初中阶段打牢思想基础之上，提升看了自己的政治素养，为大学阶段或参加工作后增强使命担当作好铺垫，真正做到无缝衔接。

1、开学典礼

五台职中的开学典礼一般安排在每年秋季开学后，新生军训一周后择日举行“五台职中新生军训汇演暨开学典礼大会”。新生军训多年来一直聘请忻州市武警部队翟连长一行，为期一周。学生军训的目的是通过严格的军事训练来提高学生的政治觉悟，激发爱国热情，增强国际观念和组织纪律性，养成良好的学风和生活作风，掌握基本的简单的军事知识和技能。其意义在于：加强学生的国防教育和政治教育，提升政治素养。每当看到汇演中学生们黑黝黝的脸庞、整齐的步伐、娴熟的整理内务······听到那嘹亮的口号声，我们坚信：学生又向成熟迈进了一大步！借用王宪平校长的话：“我衷心希望同学们，热爱学校，尊敬老师、用心学习，把自己锻炼成为建设祖国的有用人才。”朴素的语言，就是一堂浅显易懂的政治课，将学生从初中拥入高中的怀抱之中。

2、毕业典礼

五台职中立足“一切为了学生，为了学生一切”的办学宗旨，办学多年，共为社会输送了一万余名合格的中职毕业生。他们好学上进，知识加技能，深受高职院校的青睐；他们品学兼优，技能突出，是社会各大中小企业的最佳选择。职中毕业生的优秀，有赖于每年一次的毕业盛典。

五台职中的毕业典礼一般在每年的五月下旬举行。此时，毕业生已完成了在校学习、培训等任务，对未来充满憧憬，他们有的志在对口高考，延续深造；有的着眼与就业，在“社会大学”里锻炼，为国出力，替家分忧。毕业典礼通常包括三部分：其一，学校领导，教师代表和学生代表分别讲话，励志言、祝福语充溢着毕业生的头脑；其二，节目表演，学生们自编自演的节目是对母校的初次回报，老师们的节目使学生终生难忘；其三，学校诚邀企业代表光临大会，给学生带来就业政策和渠道，以及就业分析，让学生们确立正确的就业观，充满自信。此刻，毕业典礼进入高潮。

五台职中不仅仅是把学生送出校门，而是通过难忘的毕业典礼将学生送入高职院校，送入企业，让他们的思想政治水平再上一个新台阶，就是有了使命担当，逐步成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、借古鉴今，立德树人

道德建设是一件关系到民族未来的大事，培养是非分明，有正确荣辱观的公民是社会祥和稳定和民族复兴的重要保障。实现中华民族伟大复兴，建设有中国特色的社会主义，推进大中小思政一体化建设，振兴传统德育，由一个好办法就是借鉴前人的经验，在思政教学中开设修身课，擷取古文经典中的优秀篇章编制教材，恢复读诵经典的传统。这一方法既是继承中华民族传统文化的重要举措，也是借古鉴今的好范例。

1古文经典中倡导的传统美德是思想教育的重要内容

以儒家思想为核心的道德标准一直是我国德育的重要内容，其所倡导的美德早已成为中华民族道德观念的核心。今天，尽管社会形态和生活方式在不断变化，但是“孝悌忠信”的做人原则不能丢弃，“礼义廉耻”的道德观念不能淡忘。这些传统美德仍然是家庭幸福融洽，社会祥和稳定的重要保障，是社会主义道德教育的重要内容。

2、读诵经典简单易行，一举多得，是思政教学的好方法

孔子曰“学而时习之，不亦说乎？”品德教育的一个重要方法是熏陶，从小开始，先入为主，循序渐进，潜移默化，久而久之养成习惯，习惯成自然。我校首先每个班级推行读诵经典的方法，利用课前十分钟，统一内容；其次，由政教处组织一个读诵经典课外活动小组，利用下午活动课时间，加大内容和难度；最后每学期举行一两次读诵经典比赛，给予优胜者物质和荣誉奖励。

实践证明读诵经典是非常成功的德育方法，是中华文明代代相传，历久弥新的重要原因。“十年树木，百年树人”。弘扬中华文明，就要学习和继承传统的文化和美德，进而不断地发展和完善，借古鉴今，立德树人。

三、思政为主，其他为辅

前面阐述了在推进大中小思政一体化建设中，五台职中首先抓好开学典礼和毕业典礼这两节思政课，承小启大，无缝衔接；其次，借古鉴今，立德树人，从古文经典中汲取营养，通过读诵经典输送给每一位学生；最后，还有一个做法就是思政为主，其他为辅。

毕竟思想政治课教材由国家统一编写，系统性强，我校一直坚持思政为主，其他为辅的做法。1、打造了一支政治水平高、业务能力强的思政教师队伍，这几年，思政教师中涌现出不少名师，学校还把其杰出者提拔到了领导岗位。例如：2019年12月，思政教师王素君被任命为副校长，王芸被任命为校办公室主任。2、精选教材，开发校本教材。我校利用省级示范校建设，大力有效地开发德育教材多种，全面配合学校思政教学。3、对学生进行思想政治教育，不能仅仅依靠思政课，还需“众人”帮忙，思政以外其他各科教师有意为之，班主任周会课用心备课，政教处利用“校园问题”进行“一个问题一种教育”，学校领导利用开学典礼和毕业典礼以及重要场合进行思想政治教育。一切为了学生嘛！