五台职中领导亲临课堂纪实

提高思政素养  培育职业精神

——五台职中领导亲临课堂纪实

2025年5月14日上午第三节课，五台职中校长王宪平在高三215班教室里，给同学们上了一节题为《思政素养与职业精神培育》的思政课，旨在强调思政素养对个人成长和职业发展的重要性，对学生提出期望，希望学生将思政学习融入日常生活和学习，不断提升自身思想道德修养，在未来职业道路上发光发热，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

王宪平校长在《思政素养与职业精神培育》一课中，主要讲了六部分：一、认识思政课：阐述了思政课的重要性，揭示了思政课与职业教育的密切关系；二、职业理想与职业道德：通过展示不同职业领域的图片，引导学生思考自己的职业兴趣和志向，分享行业精英成长故事，如大国工匠徐立平，讲述他如何坚守职业理想，为国家航天事业默默奉献，树立正确的职业理想；通过列举职业道德基本规范，如爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。结合学校专业，分析各专业对应的职业道德要求，如医护专业的救死扶伤、尊重生命，烹饪专业的食品安全、卫生意识等；三、劳动精神与实践：揭示了劳动精神的内涵，劳动精神内涵丰富，涵盖对劳动的崇尚、热爱、辛勤付出及诚实守信；通过展示劳动模范的先进事迹，如袁隆平院士的辛勤耕耘，让学生深刻体会劳动精神的真谛。强调了学校劳动实践活动的重要性，学校积极组织丰富的劳动实践活动，如实训基地操作、校园绿化维护、社区志愿服务等，让学生在实践中体验劳动的价值与意义，并分享他们的感悟与收获；四、家国情怀与时代担当：讲述古代仁人志士的爱国故事，如岳飞精忠报国；近代革命先烈为国家独立和民族解放英勇献身的事迹，如方志敏为革命事业宁死不屈。分析当前时代发展趋势，如人工智能、新能源、乡村振兴等领域发展机遇。引导学生思考如何在职业选择中融入时代担当，为国家发展贡献力量，以本校毕业生投身乡村教育、助力乡村振兴为例；五、互动与答疑: 在这个环节中，王校长针对学生提出的疑问一一解答。六、总结与展望：对本节课进行了总结，对学生提出期望。

校领导亲临课堂，讲授思政课，意在用思政课铸造职教之魂，用职业教育开启每位学生的人生旅程。我相信五台职中的职业教育教学将会有一个质的飞跃。