五台职中朱艳丽老师的推门课

增强性格调适度  树立人生价值观

-五台职中朱艳丽老师的推门课

  【五台县职业中学网讯】为提高课堂效率，提升教育教学质量，持续深化“五个一”活动，五台职业中学“三课一活动”仍在有条不紊地进行着。2022年10月27日下午第五节课，五台职中第五听课组组织了推门课活动，本节课由五台职中政治教师朱艳丽主讲，电教室负责人石建清带领老师们观摩了这节推门课,并进行了中肯的评课。

课堂一开始朱艳丽老师导入视频《西游记》经典片头曲“敢问路在何方”中的一段，目的是为了导入新课，创设学习情境，激发学生兴趣。然后提出问题：唐僧师徒4人的个性特征是什么样的？通过学生讨论回答引出本节课的内容《性格及其调适》。

本节课学习目标很明确。通过学习让学生能对自己的性

格有意识有目的地进行调适；让学生认识到性格对职业生涯发展的作用，增强性格调适和培养的自觉性与紧迫感；让学生正确处理好“职业选人”与“人选职业”之间的辩证关系；让学生树立职业可持续发展的观念，培养主动适应社会和职业的意识，进而树立正确的职业价值观；让学生树立正确的择业观、劳动观与就业观。

最后，朱艳丽老师通过教师在工作中形成了热爱学生、循循善诱、诲人不卷、教书育人、为人师表的心理品质，公安警察在执法中形成了嫉恶如仇、不循私情、秉公执法的心理品质以及营业员在工作中形成了热情周到、文明服务、笑脸相迎、百问不厌的心理品质等典型事例，说明了职业对职业性格有哪些具体耍求。通过对职业性格有关知识的学习让学生能够自己分析判断自我的性格特征与职业相适应的程度，在专业学习、技能训练等实践活动中体验职业性格对个人和社会发展的意义。

    课后评课时，大家一致认为朱艳丽老师在教学中充分体现了“教师为主导，学生为主体”的新课改理念。这节课，立足于“学生的发展”，这种发展不只是简单的教材知识的罗例，更多地是教材知识的重组和整合，把教材内容浓缩成几个问题，让学生紧紧围绕这几个问题去思考去总结，在自主合作中注重培养学生正确的学习方法。这是一节不可多得的好课。