五台职业中学教学指导委员会会议纪要
时间:2016年2月18日
地点:四楼会议室
主持:安玉芳
参会人员:教学指导委员会主任、副主任及各委员
会议内容:
一、安玉芳(五台职业中学校长):
新学期工作已步入正轨,近段工作比较多,但是教学工作是刻不容缓的,我们必须高度重视,不能放松。在座各位都是学校精英或骨干教师,专业知识丰富,业务能力强,希望大家共同为我校教学工作献计献策,共同促进我校健康稳定的发展。
1、思想上高度重视,明确目标,坚定信念,为教学工作的开展创造良好的氛围。
2、工作上注重分工协作,提高效率。教务科和各专业老师要密切配合教学指导委员会的工作,按计划积极推进。
二、徐志勇(教学指导委员会主任):
我们刚召开的教学指导委员会工作会议已对本学期工作进行了安排,工作量是比较大的,工作任务也是比较重的。
1、我们借鉴经验,摸索自身的路子。教学指导方面我们已进行多方探讨,我们的工作是有一定成果的。但是我们还需要向其他兄弟学校学习,取人之长,补已之短,同时要多向合作企业咨询,一定要在此基础上打造自己的品牌。
2、利用已有资源,促进教学指导稳步推进。
3、充分利用实训基础,加强专业建设。根据模块化教学计划,我们已对理论教学与实践性教学进行了科学合理的课时分配,那么我们的教学就要按计划进行,特别是实训课,实训条件都有相当大的改观,所以我们要充分利用这些条件,使专业越办越好,越办越精。
五台县职业中学
二0一六年二月十八日
五台职业中学专业建设委员会会议纪要
时间:2015年9月8日
地点:四楼会议室
主持:安玉芳校长
参会人员:专业建设委员会主任委员、副主任委员、委员
会议内容:
一、为了进一步深化教学改革,加强专业建设指导工作,全面提高教学质量,更好地适应我校发展的需要,我校已成立专业建设委员会。专业建设委员会主要职责是研究我校专业建设及发展的基本问题、制定各专业发展规划、推动我校精品专业及精品课程的建设。具体职责包括以下几个方面。
1、对专业设置的可行性进行论证或咨询;
2、审议各专业的发展规划;
3、对学校各专业的建设方向、专业人才培养目标、人才培养规格及与之相适应的理论教学体系和实践教学体系等进行指导;
4、对各专业教学计划、课程设置进行咨询;
5、审核专业教学计划、专业主干课程和技能训练课程的教学大纲;
6、指导实践性教学与实习、实训基地的建设;
7、协助校外实践教学基地岗位的安排;
8、负责新申办专业的论证和报批;负责每年各专业招生计划的审定;
9、负责学校精品课程、精品专业建设的宏观指导与管理及相应教研项目的管理工作;
10、组织专业课教师进行教学内容和课程体系改革、教学方法与手段改革;
11、组织召开专业建设委员会会议及其他学术会议。
二、精品专业与其他专业的联系。
精品专业的建设并不是孤立的,而是与其他专业相互促进互为依托的,并最终带动其他专业的发展。同时精品专业的建设也离不开其他专业的基础作用与推动作用。
三、通过加强专业建设以推动“校企合作”,促进“校企合作”工作健康发展。
我们应进一步深化“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合之路”的指导思想,推进校企合作工作,积极引入校外资源,提升学校专业内涵建设,促进教育教学改革,使我们的教学更好地服务区域经济建设,为社会培养更多的企业需要的高素质人才。教学工作中,我们应充分考虑行业需求与专业建设的对接,结合学校实际及发展需要建设实训实习基地,为企业骨干与师资交流,企业员工培训与学校职业教育、职业技能培养打造平台,以推动学校和企业之间的联系与沟通,实现校企合作的双赢。
发言摘要:
安玉芳校长:
我校专业建设工作正在逐步走向规范化,正在形成自己的工作思路和方法。 目前中专学校发展面临严竣的挑战,如何促进学校发展,关键在于教学工作的顺利、正常的开展,而教学工作的成效很大程度上取决于专业建设的科学与否,所以我校审时度势,成立了专业建设委员会。专业建设委员会责任重大,重点要规划好我校专业建设发展方向,推广适应社会发展需要的新专业,为学校专业设置与筹建、招生就业、师资队伍建设、实验室建设、教学科研等方面工作做出贡献。 张荣副校长:
经过努力,“会计”、“旅游”两个专业为我校精品专业,我们应以此为突破口,继续抓好专业建设,并通过精品专业的建设带动其他专业发展,推动我校专业建设工作向纵深发展。目前我们的工作重点一是建立一支稳定的师资队伍,为专业建设储备力量;二是加强课程建设,使课程设置向科学化、标准化、规范化方向发展。
徐志勇主任委员:
现在社会需要的是有一定技能的行业从业人员,因此专业设置应充分考虑市场需要,同时建议学校对现有实训车间进行局部改造,增加一些实习设备,重点培养学生的动手能力。当然,教师的专项能力相当重要,这是关系到能否搞活课程教学的关键,关系到专业改造能否成功的关键。建议加快专业开发的建设步伐。
本次会议还就其它关于专业建设的其他相关问题进行了交流,如关于人才市场前景,部分课程设置的合理性、“双师型”教师的培养、示范型中专的申报等。会议持续了约2小时,整个会议气氛热烈,大家畅所欲言,各位与会人员一致表示受益匪浅。
五台县职业中学
二0一五年九月八日