4.16.1化学工艺

一、 课程的性质、任务及适用专业 

（一） 课程的性质 

《化学工艺概论学》是化工类专业中职生的一门必修的专业课。它是根据化学、物理和其它科学的成就，来研究综合利用各种原料生产化工产品的方法原理、操作条件、流程和设备，以创立技术上先进、经济上合理、生产上安全的化工生产工艺的学科。 

（二） 教学任务 

本学科的教学任务是通过本课程的学习，使学生了解化学工艺学所涉及范畴，掌握典型化工产品的生产原理及工艺过程，熟悉化工产品生产工艺设计的基础知识。 

（三） 适用专业 化学工程与工艺专业  

二、 课程教学基本内容、基本要求及学时分配 

（一） 基本内容及课时分配 

 绪论

一、化学工业在国民经济中的作用

二、化学工业的发展概况

三、化学工业的分类及特点
四、本课程的学习内容和任务
复习思考题
第一章 化工原料（5课时）
第一节 概述

第二节 石油和天然气的化工利用

第三节 煤的化工利用

第四节 其他化工原料

第五节 原料综合利用

第二章 化工主要产品（4）
第一节 基本有机化学工业的主要产品

第二节 无机化工主要产品

第三节 合成高分子化工主要产品四、功能高分子材料
第四节 精细化工主要产品

第三章 工艺过程的管理与指标（3课时）
第一节 工艺管理

第二节 评价化工生产效果的常用指标
第三节 工艺技术经济指标

第四章 工艺过程的深度与速度（4课时）

第一节  化学反应的可能性分析

第二节 工艺过程速度的影响因素

第三节 工业催化剂
第五章 工艺过程的分析与组织（3课时）

第一节         工艺操作方式

第二节         影响反应过程的基本因素

第三节         工艺流程

第六章 化工过程技术开发（2课时）

第一节 技术开发的基本过程
第二节实验室研究与中间试验

第七章 合成氨（2课时）
第一节 概述

第二节 氨的合成

第八章 氯碱生产（3课时，选修）
第九章 氯乙烯及其聚合物（3课时，选修）
第十章 苯乙烯生产（1课时，选修）

（二）基本要求

绪论  了解化学工业在国民经济中的作用、化工专业的分类特点及化学工业的发展概况

第一章 化工原料 了解基本化工原料及基础化工原料的概念并能区分其本质，掌握石油、天然气、煤的化工利用

第二章 化工主要产品  了解化工主要产品的基本概念掌握基本有机化工主要产品，基本无机化工主要产品、合成高分子化工主要产品以及精细化工主要产品

第三章 工艺过程的管理与指标   了解简单的工艺管理，掌握平价化工效果的常用指标和工艺技术经济指标

第四章 工艺过程的深度与速度 了解化学反应的可能性分析，掌握工艺过程速度的影响因素以及工业催化剂

第五章 工艺过程的分析与组织  掌握化工操作方式和影响反应过程的基本因素以及工艺流程

第六章 化工过程技术开发  掌握技术开发的基本过程和实验室研究与中间试验

第七章 合成氨 掌握氨合成的过程技术

第八章 第九章 第十章 为选修

《化工单元操作实训》教学大纲

一、 课程的性质、任务及适用专业 

（一） 课程的性质 

《化工单元操作实训》是化工类专业中职生的一门必修的课程。结合化工单元操作的岗位要求进行化工生产基本技能的训练的一门课程

（二） 教学任务 

本学科的教学任务是通过本课程的学习，使学生初步了解化工单元生产操作的基本知识、操作要求和安全范畴，并掌握一定的操作技能，在训练过程中，通过动手操作培养学生科学的思维方法，养成严格遵守操作规程的良好习惯和严肃认真的工作态度，从而具备工程技术人员的基本工作素质

（三） 适用专业 

化工工艺专业、工业分析等

二、 课程教学基本内容、基本要求及学时分配 

《化工制图》教学大纲

一、课程说明  

1. 课程类别 学科基础课 

2. 适应专业及课程性质 

应用化工、工业分析与检验、环境监测与评价   必修 

3. 课程目的     

（1）学生学会基本绘图工具的使用以及工程制图中常用的作图方法，了解工程图样规格和徒手画技术草图的技巧 

  （2）学习物体的正投影的基础知识以及机件的表达方法，能阅读零件图、装配图    

（3）熟悉和掌握工程图样和化工专业图样的表达内容和特点、绘制和识图方法及有关国家标准和规定 

4. 学时  学时为64  

5. 建议先修课程  化工原理 

6. 教学方法与手段  

（1）主要教学方法是以课堂教学与习题练习、习题练习与实践实习相结合的方法；课堂教学采用多媒体教学与辅助以板书相结合的形式。 

（2）实践环节采用带领学生参观工厂，现场讲解的方式，要求学生进行工程测绘。 

7. 考核及成绩评定  考核方式：考试 成绩评定：  

（1）平时成绩占30%，形式有：作业、图纸 

（2）考试成绩占70%，形式有：闭卷考试

8. 课外自学要求  

（1）课外要认真复习课堂所学内容，牢记并掌握工程制图、化工制图的基本理论和绘制方法； 

（2）要多深入实际，必须对照实物，不断增强感性认识； 

（3）完成课堂作业练习，加深理解课堂上学到的理论知识。 

二、课程教学基本内容及要求  

第一章  制图的基本知识和基本技能 

基本内容  

（1）国家关于制图的基本规定 （2）尺规作图 

（3）几何作图  （4）徒手作图 

基本要求 

（1）学习和了解基本绘图工具的使用 

（2）掌握工程制图中常用的作图方法 

（3）掌握工程图样规格和徒手画技术草图的技巧 教学重点： 

（1）制图基本规格中，重点介绍线型、尺寸的组成及线性尺寸、圆和圆弧尺寸、角度尺寸的注法 

（2）绘图工具和仪器的使用方法中，各种仪器的使用方法和配合 

（3）几何作图中，斜度和锥度的作图方法及标注为重点 

（4）绘图的方法和步骤中，绘图方法为重点 教学难点： 

（1）圆弧与圆弧和直线的光滑连接 （2）徒手绘草图方法 

第二章  投影基础 基本内容  

（1）正投影法  （2）点的投影 （3）直线的投影  （4）平面的投影  

（5）形体的三视图 基本要求 

（1）掌握投影的基本概念与规律、基本立体（柱体、锥体、球体）的造型方法、投影特点 

（2）点线面的投影 

教学重点： 

（1）物体的正投影和三视图 （2）点线面的投影 教学难点： 

（1）物体的正投影和三视图 （2）点线面的投影 

第三章  基本体  

基本内容  

（1）平面立体 （2）回转体 （3）截交线 

（4）基本体的尺寸注法 （5）轴测投影 

基本要求 

（1）掌握基本体视图的画法步骤，并能运用形体分析法画出平面立体、回转体、截交线的视图 

（2）基本掌握基本体尺寸标注的规定和要求，对一般基本体能正确选择尺寸基准和标注尺寸 

（3）基本掌握基本体视图的阅读方法，能够读懂一般基本体三视图 

（4）了解轴测投影的概念和画法 

教学重点：     （1）基本体的画图步骤 （2）尺寸基准的选择 

教学难点：       平面立体、回转体、截交线的画法  

第四章  组合体  基本内容  

（1）组合体的形体分析 （2）相贯线 （3）组合体三视图的画法 

（4）组合体的尺寸标注 （5）组合体视图的识读 

基本要求 

（1）掌握组合体视图的画法步骤，并能运用形体分析法画出中等复杂程度的组合体视图 

（2）基本掌握组合体尺寸标注的规定和要求，对一般组合体能正确选择尺寸基准和标注尺寸 

（3）基本掌握组合体视图的阅读方法，能够读懂一般组合体三视图

 教学重点： 

（1）组合体的画图步骤 （2）尺寸基准的选择 

（3）基本立体表面取点与取线的基本方法 

教学难点：尺寸基准的选择 相贯线、组合体三视图的画法 

第五章  样图画法   

基本内容 

（1）视图 （2）剖视图  （3）断面图  

（4）其他表示方法 （5）第三角画法简介  

基本要求 

（1）学习和掌握剖视图、剖面图的基本内容。 

（2）了解和掌握剖视图、剖面图类型、基本画法和规定画法 

（3）能画出简单的剖视图、剖面图 （4）能理解和阅读剖视图、剖面图 （5）掌握机件的简化画法和其他一些规定画法 

教学重点： 

（1）向视图，特殊剖切方法的运用 （2）断面图的画法 

（3）几件的简化方法和其它规定画法的运用 

通用类化学教学大纲

一、课程性质与任务  

化学是人类探索物质的组成、结构、性质及其变化规律的一门科学。化学的基础知识、研究方法及分析测试技术，不仅为化学科学本身的发展奠定了重要的基础，而且在其他自然科学和技术领域中发挥着重要的作用。 

化学课程是中等职业学校学生选修的一门公共基础课，是医药卫生类、农林牧渔类、加工制造类等相关专业的限定选修课。本课程的任务是：使学生认识和了解与化学有关的自然现象和物质变化规律，帮助学生获得生产、生活所需的化学基础知识、基本技能和基本方法，养成严谨求实的科学态度，提高学生的科学素养和综合职业能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础。 

  二、课程教学目标 

  1. 在九年义务教育的基础上，指导学生进一步学习化学基础知识，了解物质的组成、结构、性质及其变化规律，为相关专业后续课程的学习奠定基础。 

2. 指导学生能综合运用所学的化学知识、技能和方法，分析和解决与化学有关的问题，感受化学与人类生产、生活之间的联系，逐步树立环保意识和安全意识。 

3. 指导学生用科学方法观察、认识生产、生活中与化学有关的各种自然现象和物质的变化，并学会用化学语言进行记录和表述。 

4. 指导学生学习化学实验的基础知识、基本技能和实验探究的基本方法，提高实践能力，养成严谨求实的科学态度和协作互助的工作作风。 

5. 培养学生运用观察、实验和查阅资料等多种手段获取信息和对信息进行加工的能力。 

6. 培养学生的敬业精神、创新精神和爱国主义情操，帮助其形成辩证唯物主义世界观。     

三、教学内容结构  

本课程的教学内容分两个部分组成。 

1. 基础模块是本课程的基础性内容和应达到的基本要求，主要包括化学基础知识和基本技能，教学时数为48学时。 

2. 职业模块是适应学生学习相关专业需要的限定选修内容，主要涉及对化学基础要求较高的专业，分为医药卫生类、农林牧渔类、制造加工类三大类，教学时数为16～30学时。该模块包括反映职业特点和相关专业教学需要的知识性内容，以及培养学生职业能力的实践性内容。各学校根据实际情况进行选择和安排教学。 

基础模块和职业模块中的*号部分为拓展内容，是满足学生个性发展和继续学习需要的任意选修内容，拓展内容的教学时数为建议学时，不做统一规定。 

 四、教学内容与要求   

基础模块   

化学基础知识