1.1.3十三五发展规划

五台职中“十三五”发展规划

为全面贯彻落实习近平总书记对职业教育工作的重要批示，根据《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》和《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》文件精神，促进学校持续、健康、科学发展，以更好地服务县域经济社会发展，现结合学校实际，特制定五台职业中学“十三五”事业发展规划。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，适应国内外形势新变化，遵循经济社会发展规律和职业教育发展规律，以教学为中心，以服务为宗旨，以就业为导向，以发展为准绳，围绕“以质量立校、凭特色发展、铸职教品牌”这一主题，重点推进学校内涵发展，努力提升办学质量和效益，使学校成为县域普及高中阶段教育的主阵地和技术技能型人才培养的摇篮,成为县域劳动力转移培训和创业培训中心。

二、规划目标

1、扩大办学规模，增大服务面

逐年增加招生数量，大力鼓励和积极引导初中毕业生、高三毕业生就读中等职业学校；积极面向往届初中毕业生、未升学普通高中毕业生、返乡农民工、退役士兵等城乡劳动者开展学历教育或短期培训；提高农民职业培训能力。全日制在校生在1500人基础上逐年增大招生规模，2020年全日制在校生要达2000以上，非全日制学生800人以上，年职业培训1000人次以上，五年内向社会输送3500名以上较高素质的技术技能型人才。

2、强化专业建设，提升学校品味

继续按照“发展龙头专业，拓展新兴专业”的思路加强专业建设。整个学校形成以制造业类专业为主，服务类和农业类专业为辅的专业群，能全方位的为社会经济发展提供需要的人才。力争将旅游专业建成特色专业，将土建、机电专业建成省级示范专业。

3、改善办学条件，提高办学效益 

积极争取中央、省、市专项经费和地方配套资金，扩大资金来源渠道，加强学校基础设施和实训设备、装备建设，建设一座高标准水塔，解决学校供水不足和饮用水净化问题，改造两个旱厕为水冲厕所，装备两个机电实训室、建设一个汽修实训基地；加强校园环境建设，将学校建设成自然环境、校园文化、绿化美化浑然一体的生态化、数字化的现代化中等职业学校。

4、强化队伍建设，提高师资整体水平

建立学校内教职工合理流通机制，完善各项管理制度，建设一支师德高尚、业务精良、结构合理，与现代职业教育课程体系改革相适应的教师队伍；加快高技能高学历教师的引进和文化课教师转型的步伐，加大教师技能培训力度，至2020年，专业课教师“双师型”比例达到50%，20%以上教师达到能手级，具有产品开发能力；充分发挥教研室和教研组作用，促进年轻教师健康成长，力争有多人成为省市县名师和学科带头人。

5、深化教育教学改革，提高教育教学质量

贯彻“以全面素质教育为基础、以就业市场为导向、以技术能力为本位”的教改思想，根据新时期职业岗位的要求，积极探索以培养学生职业能力为中心的教学方法，加快以项目为背景，以提高实训效率为目标的实训模式探索，努力提高学生技能水平，积极探索学生技能培养方式，力争在省市级技能大赛上取得好成绩；努力加强一年制学生和部分高三优秀学生对口升学教育，逐年增加对口高考本科达线数，把更多的中职学生送入大学深造。力争做到使学生就业有优势、创业有本领、升学有希望、发展有基础。

总结汽修专业联合办学经验，深入探索，把 “借鸡下蛋”充分利用兄弟学校专业实训优势模式拓展到其他专业。根据学校的办学现状，学校将走出校门，选择几个有代表性的企业，以“厂校联合”的形式，共建校外技能培训基地；鼓励学生到企业兼职，提高学生的实践能力。

继续推行分层教学模式，引入“学分制度”，积极探索具有职业教育特色的评价机制，逐步形成以能力为本位，评价主体和方式多样化的职业教育课程评价体系。以专业文化建设为着力点，加强就业辅助课程建设，全面开展创新创业教育，切实开展求职指导，帮助学生规划职业生涯，增强他们的职业意识和创业创新意识，使他们为实现自己的职业理想和人生目标能作出合理的安排。继承传统，发挥优势，借鉴和引进国内外优秀职业教育专业课教材，对原来编写的校本教材进行修改，使之更适应我校教学的需要。

6、深化校企合作，拓宽办学渠道

积极探索校企合作的新形式，把学校建设成为企业、职校、行业等共同推进的共同体模式。鼓励合作企业、行业参与到学校实训基地和专业建设中来，共享实训基地的资源，与学校共谋发展。与企业合作，探索新时期的订单教育模式。大力开展社会培训，力争年培训达1000人次以上；深化教产研，鼓励教师参与到企业的新产品开发和新技术推广中去，为企业提供力所能及的帮助。

7、繁荣校园文化，提高德育实效性

突出德育工作的首要位置，积极探索新时期学生思想政治工作的新途径、新方法，不断完善“全员育人”德育系列；以社团为阵地，丰富德育内容，创新德育形式，拓宽德育渠道，形成健康、和谐、高雅的校园文化；以职业道德教育和创业教育为重点，突出职业指导，不断提高德育的实效性；加强学校德育工作队伍建设，注重师德教育，增强德育工作人员的责任意识，提高工作水平。

8、加强教育科研，打造特色学校

“向科研要质量、以科研促发展”，不断完善科研制度，充实科研力量，进一步发挥教研室、教研组的作用，完善考核奖励办法，激励教师主动参加教科研活动。搭建平台，创造条件，聘请专家定期到学校指导教科研工作，提高教师教科研水平。以研促教，提高学校办学质量，提高教师的教学水平，使教师真正实现从“书匠型”向“科研型”的转变。

9、加强党建工作，发挥党组织核心领导作用

以党的“十八大”精神为指导，加强党的组织建设，健全领导班子，坚决铲除“四风”问题，促进党风廉政建设，建立完善党内学习制度。

积极发挥党组织政治核心和战斗堡垒作用，充分发挥党员的先锋模范作用，吐故纳新，做好组织发展工作，不断探索新形势下党建工作的新思路和新方法。

三、保障措施

1、提高认识，加强领导。加大宣传力度，使全校教职工明白学校未来五年的发展规划；广泛征求意见，统一思想认识，使大家为学校的未来发展献计献策。

2、提高依法治校的力度。进一步完善我校各项规章制度，规范办学行为，加大依法治校的力度。

3、建立完善学校评估机制，加强督导检查。健全督导机制，全面贯彻相关文件精神，以确保学校的可持续发展。

4、通过取得政府和有关部门支持，为以下方面提供切实的保障。一是加大对职业教育的支持力度，保证公共财政对职业教育的投入。按规定安排国家职业教育各类专项经费的配套经费，确保重点项目顺利实施。二是多渠道增加对职业教育的经费投入，在学校基础建设、重点专业、实训基地建设上加大投入；落实职业教育经费，加强农村职业教育、职业培训和农村劳动力转移培训等。三是给予政策扶持，努力营造更加良好的职业教育大发展的社会环境。根据本县域经济和社会发展规划、就业需求和职业教育发展情况，将职业教育发展目标纳入当地经济和社会发展总体规划。四是加强舆论宣传，形成全社会关心支持职业教育发展的良好环境。广泛宣传职业教育的重要地位和作用，宣传优秀技能人才和高素质劳动者在社会主义现代化建设中的重要贡献，改变轻视职业教育的传统观念，提高全社会对职业教育的认识，形成全社会关心、支持职业教育的良好氛围。