京东方科技集团股份有限公司与五台县职业中学校订单班合作介绍
企业简介
京东方科技集团股份有限公司(BOE)创立于1993年4月,是一家为信息交互和人类健康提供智慧端口产品和专业服务的物联网公司。核心事业包括端口器件、智慧物联和智慧医工三大领域。
端口器件事业包括显示与传感器件、传感器及解决方案。作为全球半导体显示产业龙头企业,BOE(京东方)带领中国显示产业实现了从无到有、从有到大、从大到强。目前全球有超过四分之一的显示屏来自BOE(京东方),其超高清、柔性、微显示等解决方案已广泛应用于国内外知名品牌。
BOE(京东方)在北京、合肥、成都、重庆、福州、绵阳、武汉、昆明、苏州、鄂尔多斯、固安、南京等地拥有多个制造基地,子公司遍布美国、德国、英国、法国、瑞士、日本、韩国、新加坡、印度、俄罗斯、巴西、阿联酋等19个国家和地区,服务体系覆盖欧、美、亚、非等全球主要地区。
上市国企:前身是1956年成立的由苏联援建中国的军工企业之一“国营774厂”。
全球第一:目前全球有超过四分之一的显示屏来自BOE(京东方),市占率全球第一。
全球领先:2019年全球国际专利申请量(PCT)全球第一。
全球业务:BOE(京东方)在国内拥有多个制造基地,子公司遍布美国、德国、英国、法国、等19个国家和地区,服务体系覆盖欧、美、亚、非等全球主要地区。
合作政策
为深入贯彻落实新《职业教育法》,落实《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意⻅》《教育部等六部委职业学校校企合作促进办法》等文件精神,促进职业院校与企业之间深度融合、形成校企间优势互补、资源共享、共同育人的新格局,提升职业技术教育为社会、行业、企业服务的能力,为企业培养更多高素质高质量专业技术技能型人才,特在山西五台县职业中学校成立京东方订单班
一、订单培养目的
是为社会和企业培养专业性、适用型人才。以适应社会和企业的需要,以培养技术应用能力为主线,正确确定人才培养目标,具有创业意识、创新精神和良好职业道德,掌握专业所需要的必备操作技能,具备较强的实践应用能力,德、智、体、美、劳全面发展,成为社会和企业所需要的高技能人才。
二、订单班培养规格
1.具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导,树立新时代中国特色社会主义共同理想,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感;崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪;具有社会责任感和参与意识。
2具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业,具有精益求精的工匠精神;尊重劳动、热爱劳动,具有较强的实践能力;具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神;具有较强的集体意识和团队合作精神,能够进行有效的人际沟通和协作与社会、自然和谐共处;具有职业生涯规划意识。
3具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、培养健全的人格,能够掌握基本运动知识和一两项运动技能;具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,具有一定的审美和人文素养,能够形成一两项艺术特长或爱好;掌握一定的学习方法,具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。
二、订单班培养原则
本着“优势互补,资源共享,互惠双赢,共同发展”的原则,校企双方建立长期、紧密的合作关系。
三、订单班招生对象
山西五台县职业中学校(机电、计算机)学生
四、订单班培养方案
1.共建课程:
由企业、学校、学生三方组建,企业根据自身特点和人才培养需求与学校在人才培养培训、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面开展合作构建“三全育人”新格局 ,成立专业指导委、教职委,共同制定人才培养方案,编制校本教材等,采用理实一体化课程教学,学制为三年,采用2.5+0.5培养模式,即理实一体化课程学习2.5学年,0.5学年在企业顶岗实习,毕业领取五台县职业中学校毕业证。
2、共建德育基地:
校企双方每年定期对京东方订单班学生进行企业文化、职业文化、产业文化和社会主义核心价值观教育,组织京东方订单班学生开展技能大赛、“文明风采”、“大国工匠进校园”、“劳模进校园”、“优秀职校生校园分享”等活动。
3顶岗实习:
顶岗实习是中职学校学生学习的重要组成部分,是培养学生综合职业能力的主要教学环节之一,是学生步入职业的开始,企业实习教学计划由企业与学校根据生产岗位对从业人员素养和技能的要求共同制定,顶岗实习内容以实际工作项目作为主要实习内容,教学活动 主要由企业组织实施,学校参与教学管理。学生通过在企业真实环境中的实践,积累工作经验,具备职业综合素质能力,达到“准职业人”的标准,从而完成从学校到企业的过渡。
4、京东方订单班学生毕业有两种选择
一.可选择直接就业
由甲方安排合适的工作岗位到公司上班,每年可提供两次晋升选拔加薪的机会。
2、可继续学习深造
则留在山西省机电职业技术学院攻读相应专业的大学专科文凭。选择继续学习深造的学生在山西省机电高职京东方订单班学习