2021五台职业中学校春季开学工作应急预案 - 副本

五台县职业中学校

2021年春季学期开学工作应急预案

为全力保障今年春季学期开学工作平稳有序进行，切实维护广大师生生命安全和身体健康，根据国家、省、市部署要求，全面落实省教育厅与市、县教育局文件精神，结合我校实际，参照《忻州市学校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作导则》，特制定本工作预案。

一、指导思想

以《在中央政治局常委会会议研究应对新型冠状病毒肺炎疫情工作时的讲话》为指导，进一步提高政治站位，严格落实法人责任，全面压实班子成员、有关部门负责人的责任，强化督查督办，确保各项疫情防控工作预案措施落实落细落到位。

二、组织领导

（一）成立防控新型冠状病毒疫情开学工作领导组

组  长：王宪平校长

副组长：张荣书记  巩云光常务副校长 徐志勇副校长

王素君副校长

组  员：全体中层干部、教研组长、校医及全体班主任

（二）明确职责

组长职责：负责在市委市政府、县委县政府的坚强领导下，按照疫情防控要求，统筹协调学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。指导督促学校强化防控工作主体责任，强化宣传教育，落实各项防控措施；指导督促学校进一步完善应急方案，加强物资储备，提前准备防控所需的消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪等物资。严格落实开学后领导带班值班和应急值守制度。指导督促学校突发疫情事件发生时，在各级疾病预防控制机构有效指导下，做好紧急应对及处置工作。

副组长职责：

1. 张荣书记：负责综合协调内部日常事务工作；指导各处室、各年级“日报告，零报告”工作；负责信息管理工作，并按要求每日向五台县教科局报送工作；负责开学前后教学、防控的各项工作。

2. 巩云光副校长：负责随时督导检查各处室、各年级新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作落实情况。

3. 徐志勇副校长：负责统筹和协调防控应急和医疗救助物资保障工作；评估和协调防控应急等物资供需、储备等事宜；协调安排防控应急和医疗救助物资保障专项资金；督促和检查各项保障措施落实情况；承办市、县教育局领导小组交办的相关事项。

4. 王素君副校长：负责疫情防控的宣传报道和舆论引导工作；协助相关部门宣传新型冠状病毒疫情防控知识；承办市、县教科局交办的相关事项。

三、切实做好开学前各项准备工作

（一）开学前严格执行“七个一律”要求 (一律暂停所有聚集性活动；一律不得组织学生集中返校；一律不得组织学生集体补课；一律不得组织学生提前开学；一律停止校园及校园内各类场地、设施的开放；一律取消原来安排的近期准备进行的聚集性培训、实习活动。

（二）开学前后通过各种渠道宣传教育师生保持良好卫生和健康习惯。外出前往公共场所、就医和乘坐公共交通工具时正确佩戴口罩；尽量减少接触公共场所的公共物品和部位，从公共场所返回、咳嗽手捂之后、饭前便后用洗手液或香皂流水洗手或者使用含酒精成分的免洗洗手液；不确定手是否清洁时避免用手接触口鼻眼；打喷嚏或咳嗽时用手肘衣服遮住口鼻。

（三）开学前，切实履行好主体责任。对全校师生员工逐人摸排掌握其寒假期间行程，做到“一个不少、一个不漏”，目前仍在外地的师生员工原则上暂停返校（尤其是中高风险地区），已从外地返乡的一律居家隔离14天，特别是到过重点疫区或与重点疫区人员有过密切接触的师生员工确保至少居家或集中隔离观察14天并及时向当地卫生健康部门、教育主管部门、疾控中心和社区居委会报告。

（四）开学前学校指导师生员工每日进行健康监测。自我感觉发热时要求师生员工立即主动测量体温并主动向社区居委会或学校报告；寒假结束时师生员工确无可疑症状方可正常返校。

（五）开学前学校要求各任课教师落实好本学期教学内容，精心备足课，保证开学后课堂质量

（六）高度重视卫生防疫工作。开学之前组织一次全面卫生大扫除，对教室、宿舍、食堂、图书馆、活动场所、礼堂、办公室、洗手间、厕所等公共场所进行一次不留死角的彻底消杀，加强通风清洁。

（八）做好开学物资准备，保障专项工作经费。根据本校医疗条件，加强与驻地工信部门、卫生健康部门、疾病预 防控制机构、医疗机构联系，解决好防控疫情所必需的消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、医用防护服装等设备设施。同时做好开学后教育教学和生活保障必要物资储备，畅通物资储备渠道，提前筹划、提前采购，确保开学工作、生活等各类必需物资保障到位。每班配备一台红外线体温测量仪；医用口罩按教职工每2天1只15天的数量准备到位；医用消毒液和医用酒精按师生总数、校园空间范围内使用15天的日用量备齐；同时设置充足的洗手水龙头，备足洗手液、肥皂、药品等防护物资。

（九）设立独立的隔离观察场所，完善相应设施设备、专业人员、医疗条件、生活条件保障，确保发现疑似病例能够及时、快速、有效实施隔离，坚决防止扩散。同时在厕所（洗手间）、食堂、宿舍、教室和图书馆等公共场所配备充分的洗手消毒 设施；在校门口增设进校体温检测站点和人员，做好监测记录；加强与驻地供电、供水、供热等部门的沟通联系，按照师生人数峰值使用要求，对相关设备进行调试，保证开学后供电、供水、供热等设施正常工作。暂定一层仓库室为留观室，师生入校时如体温高于37°低于37.2°，暂时在留观室观察，对体温异常（高于37.2°）或有可疑症状的学生要及时通知家长送医疗机构诊治、教师要劝其及时就医或在家医学观察。

（十）在开学前应开展疫情防控专项培训。充分利用网络平台组织校医及相关工作人员或负责学校卫生工作的人员参加教育、卫生健康行政部门或当地疾病预防控制机构组织的防控知识及技术培训；开展好教职员工、保安人员、食堂管理人员分类培训；进一步增强防控意识、掌握防控要求、提高防控能力。

（十一）通过校园网络、电话、手机短信、微信等方式加强师生卫生健康知识宣传教育和疫情防控知识培训及时将最新疫情防控政策、疫情防控知识和疫情防控措施传达给全体师生。

（十二）坚持“谁主管谁验收”和专职负责原则，由校领导组牵头对各处室、各年级开学准备情况进行验收，验收合格方可开学。

四、切实加强开学后疫情防控

（一）按照市、县教育局明确的开学时间组织分年级、分批开学。开学当天科学有序地组织学生入校，做好分年级、分时段、分地区进校，防止学生、家长在校园内外集聚。学生家长原则上一律不得进校；学生家长确需进入宿舍的要求佩戴口罩、测量体温、做好登记后速进速离。返校时师生要填写“健康卡”，不允许带病或未解除医学观察人员进入校园。“健康卡”内容包括:自身身体健康状况、家庭成员身体健康状况、假期期间是否曾前往疫情防控重点地区、是否接触过疫情防控重点地区高危人员（确诊病例或疑似病例）等情况。对我校外地籍及其它疫情集聚地的师生，必须经市、县教育局同意后方可返校，且按照有关要求进行为期 14 天的隔离观察，避免与其他人员接触，一旦发现感染者或疑似病人，立即联系指定医院就诊。

（二）要求学生尽量避免乘坐公共交通工具。确需乘坐公共交通工具的必须全程佩戴口罩，减少接触交通工具的公共物品和部位。若发现身边出现可疑症状人员避免与其近 距离接触并及时报告乘务人员；下车后及时洗手消毒，避免用手接触口鼻眼。

（三）开学报到时对师生进行体温测量。如发现体温异常采用多次或换用其他器具重新测量，确有可疑症状及时报告学校、及时就医，疾病痊愈后师生须持医疗机构健康证明方可入学/返岗。测量人员测量时应规范佩戴口罩，做好自我保护。正式开学后，邀请当地卫生健康部门专家到校指导疫情防控工作。

1. 严格落实每日两次体温检测制度，师生入校时如体温高于37°低于37.2°，暂时在留观室观察，对体温异常（高于37.2°）或有可疑症状的学生要及时通知家长送医疗机构诊治、教师要劝其及时就医或在家医学观察。

2. 学校在校门口、教学楼门口设立体温监测点，早7:00与下午13:50两次对入校师生进行体温检测（其他时间由保安负责）。学生入校由政教处值班人员检测体温，教师入校由教务处值班人员检测体温。

3. 一旦发现有发烧、咳嗽、咽痛等疑似新型冠状病毒感染的肺炎症状的病人，第一时间及时联系有关医疗部门进行诊治与隔离。同时要对密切接触者做好隔离防护措施。一旦发生疫情，立即启动应急防控预案，主要领导靠前指挥，校级领导要24小时值班值守到位、物资保障到位，确保隔离、消毒、防护、救护等具体措施落实到位。

4. 在组织救治工作的同时，要及时了解诊断结果，如果诊断为确诊病例，在两个小时内将疫情报告上报县教科局， 报告内容有：疫情发生单位、地点、时间、人数、疫情经过、接触史、初步分析原因、组织救治等情况。

（四）严格落实门卫管理制度、严格学校出入管理。对进校师生员工建立花名册管理制度，做好健康跟踪管理；记录学校有校外人员居住校内宿舍或房改房的提前摸排登记，列入花名册统一管理；严禁校外无关人员进入校园。

（五）做好正常教育教学设施设备检查巡查和安全检查。重点对学生宿舍、食堂、图书馆、梯梯间、消防设 施等重点要害部位及设施进行摸排，发现问题及时整改，确保安全。

（六）上好开学“安全第一课”。以班级为单位，做好疫情防控知识宣传教育，培养良好卫生习惯，持续主动做好在校师生健康教育，提高师生自我防控意识和能力。积极组织 学生参加户外运动，确保学生每天一小时体育锻炼时间，增强体质、提高免疫力和抵抗力。

（七）组织开展常态化卫生保洁工作。每周开展2次大扫除，每天及时清除校园内落叶、积水、污水、污物等。室 内地面每天至少湿式清洁1次，不留卫生死角。校园公共卫生间、公用垃圾桶应每天定时清洁消毒，及时清倒废弃杂物，避免蚊蝇等病媒生物滋生。严格落实宣传教育、疫情报告等各项制度，利用视频会议或钉钉群等形式邀请卫生健康部门开展疫情防控专业培训。

（八）室内场所如办公室、教室、图书馆、活动室、实验室、食堂、学生宿舍等每天开窗通风，保持空气流通。温暖时候全日开窗，寒冷时候在课前和课间休息时开启教室和走廊门窗换气，每次通风时间不少于30分钟，每日至少3次。通风条件较差的室内场所尽量减少人员进出。  

（九）安排专人对校园各类场所如办公室、教室、图书馆、活动室、实验室、学生宿舍、梯梯间、食堂等定期进行日常预防性消毒。尤其是地面、物体表面、卫生间、宿舍楼道等公共空间的消毒。必要时采用紫外线灯照射或空气消毒机消毒同时做好安全防护。消毒时要注意讲台、课桌椅、窗台、角橱、门窗把手、床栏、电话机、开关、洗手盆、坐便器、台面等高频接触部位。

（十）疫情未完全解除前食堂应实行错峰就餐避免人员密集。餐厅每日消毒；餐桌椅使用后进行消毒；餐具用品高温消毒，消毒后应注意保洁；厨房地面用消毒剂拖拭后再用清水洗净；食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的 家禽家畜产品；不采购食用野生动物；严格落实生熟菜刀、生熟食品分开管理制度；不供应凉菜、杜绝肉类生食；努力实现营养配餐、清淡适口。食堂管理人员、炊事人员须佩戴口罩和一次性橡胶手套，避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘手套后及时洗手消毒；食堂采购人员、送货人员和查验人员在工作期间做好个人防护。

（十一）疫情未完全解除前适当调整教学方式和学习方式。禁止带病上课、上学，不组织大型集体活动；图书馆、阅览室、等公共场所每日限制人数，不安排教师外出参加大型教学教研活动；专用教室使用一次消毒一次；对因健康原因居家学习的学生组织教师通过电话、网络等多种方式做好答疑、辅导；积极开展“互联网＋教学”利用“空中课堂”推送优质学习资源。

（五、切实做好师生健康教育和管理

（一）在校门、教学楼、办公楼、宿舍楼、图书馆、食堂等公共场所醒目位置设置健康提示牌，引导学生保持好个人卫生和环境卫生。住校学生减少与其他舍友及其用品的接触，如避免共用餐具、饭菜、饮料、毛巾、浴巾、床单等；餐具使用后应使用洗涤剂和清水清洗。

（二）疫情防控期间全面落实防控措施。在校期间师生员工出现发热、咳嗽、感冒等症状的立即上报信息。根据防疫要求及时就医，并向卫生健康部门、教育主管部门、疾控中心和社区居委会报告。每天做好对缺勤师生员工的电话访问，了解其身体状况，进行情绪安抚，提出健康建议，记录并汇总相关情况；落实好日报告制度。

（三）疫情防控期间利用多种形式大力宣传新型冠状病毒肺炎科学防治知识的同时加强舆论引导，主动、及时、准确发布国家有关部门及学校防控信息，增强师生战胜疫情的信心。

（四）高度关注住校生。针对住校生实际情况，加强日常照护，特别关注患病学生的就诊情况、病情变化，避免患病学生无人照料导致病情加重的情况发生。

（五）疫情未完全解除前要求广大师生必须在公共场 所佩戴口罩。尽可能减少接触公共场所的公共物品和部位， 从公共场所返回、用手遮挡口鼻咳嗽后、饭前便后用洗手液或香皂流水洗手或使用含酒精成分的免洗洗手液洗手，不确定手是否清洁时避免用手接触口鼻、揉眼。

（六）加强学生宿舍的夜间管理和起床管理。坚持就寝前和起床后对学生各进行一次体温测量，发现异常情况立即采取有效措施并及时报告当地卫生健康部门、教育主管部门、疾控中心和社区居委会。

六、切实做好应急处置工作

（一）把疫情防控应急处置工作作为重点工作。强化日常管理，坚持日常消毒和体温检测不懈怠；落实每日晨晚检、自我健康检查、异常情况汇报制度；对因病缺勤的师生员工 进行跟踪管理；加强家校联系，确保信息无缝对接。

（二）发现师生有疑似新型冠状病毒肺炎典型症状和异常情况。立即在采取及时有效防控措施的同时第一时间联系有关医疗部门进行诊治和隔离，并按照要求向卫生健康部门、教育主管部门、疾控中心和社区居委会报告。发生确诊病例在政府统一领导下立即启动本学校应急预案同时在疾控中心指导下配合做好排查、消毒、密切接触人群的隔离观察等后续相关工作。

校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，开展以下工作：

1. 根据传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例新型冠状病毒感染的疑似病例，对班级调整教学方式，暂避免集中上课；出现1例上述情况的确诊病例或2例以上疑似病例，在报请教育局批准后对该班级和相关班级实行停课，或实行全校停课。

2. 班级或全校停课期间，要指导学生进行自主学习，如学校停课，学校领导和教师坚守岗位。

3. 重大疫情发生期间，要对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张心理，维护校园稳定。

疫情防控工作完成后，工作重点应马上转向善后与恢复行动，争取在最短时间内恢复学校正常教学和生活秩序。同时做好事件的调查工作：

1. 对因病毒感染致暂时集体停课的，及时对教室、宿舍、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒后，方能复课；因感染病毒暂时停学的学生，必须在恢复健康，并经有关卫生部门确定没有传染性、教育局批准后方可复学。

2. 会同有关部门对病毒感染事件进行调查，并根据调查结果，对导致事件发生的有关责任人和责任部门，依法追究责任。

3. 对突发事件反映出的相关问题、存在的卫生隐患问题及有关部门提出的意见进行整改。加强经常性的宣传教育，防止突发事件的发生。

4. 总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。

（三）强化教师队伍管理，全面落实教育部加强师德师风建设“十条禁令”。坚决杜绝疫情防控期间教师外出代课、有偿补课、在家补习、参与民办培训机构补习，一经发现严 格按照“双追究”严肃处理。

（四）疫情防控期间，学校加强校园安全防范，做好舆情监测，尊重和满足师生的知情需求，做到信息公开、透明。消除不必要的紧张和恐惧心理，将心理危机干预纳入疫情防控整体部署中，减轻师生因疫情所致心理伤害；正确把握舆论导向，利用线上服务方式加强对家长的宣传引导，家校联动共同科学防控疫情。

（五）疫情未解除前进一步强化带班值班、应急值守制度落实。严格执行“日报告”“零报告”制度，按要求及时报送疫情防控信息，特别是出现确诊病例或疑似病例时每日定时向卫生健康部门、教育主管部门、疾控中心和社区居委会报告病例诊断改变(包括其他疑似病例转疑似病例、疑似病例转确诊病例、疑似病例排除)信息。

（六）领导班子一把手要坚守岗位，自觉站在疫情防控第一线。严防死守、靠前指挥，全面压实班子成员、有关部门负责人责任，按照“思想动员到位、物资配备到位、条件准备到位、能力建设到位”的要求，坚持“谁主管、谁负责”“谁审批谁负责”和属地负责原则，分级分类对开学准备工作采取“四不两直”的方法进行全面督导检查，形成严防严控、联防联控、群防群控的工作局面。

五台县职业中学校

2021年2月19日