五台职业中学理化教研组教研活动纪实

各抒己见 开展讨论式教研

集思广益 研讨探究性教学

——五台职业中学理化教研组教研活动纪实

【五台职业中学网讯】为了贯彻落实五台县教育科技局开展的教育教学质量提升“五个一”活动的有关精神，本周五台职中理化教研组开展了主题教研活动——“探究性教学模式”研讨。

探究性教学模式就是在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式，对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式。

如何进行探究性教学呢？大家各抒己见：

高艳飞：“可以让学生自己设计实验方案进行实验探究，这样不仅能巩固学生所学，还能更好地提高学生的积极性。”

郑志华：“在进行探究的时候以小组合作的方式，让学生们畅所欲言，这样不仅可以开阔学生的思路，也可以更好地活跃课堂气氛。”

张灵杰：“关于实践活动部分可以给学生分组，让学生利用休息天进行实地调查，填写调查报告、活动记录，这样不仅可以丰富学生的课外活动，也可以让学生找到学习的兴趣。”

李宁：“教学内容完成之后，给学生留出时间，让他们进行自主归纳、总结和提炼，真正将教师教转化为学生的学”。

最后，组长郑森峰总结提出，在实践“探究性教学模式”的过程中不要太着急，要静下心来多思考、多想办法，这样总会走出一条属于我们自己的教学模式。